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* 机 械 原 理 Theory of mechanisms and machines 崔 亚 辉 孙桓 陈作模主编 机械原理 高教出版社第7版 2002年 教 材 参考书 申永胜主编 机械原理教程 清华大学出版社 2000年 邹惠君等主编 机械原理 高教出版社 第1版 1999年 ?Theory of Machines Mechanisms? ——Josoph Edward, John Joseph Ucker ?Mechanisms and Dynamic of Machinenery? ——Hamilton H.Mahie, Fred W.Ocvirk 第一章 绪 论 本章教学内容 本课程研究的对象及内容 学习本课程的目的 机械原理课程的学习方法 机械原理学科发展 §1-1 本课程研究的对象及内容 一、研究对象 机械 什么叫机械? ◆ 机械 (mechanisms) 机器和机构的总称 ◆ 机器 (machine) 切削机床、运输机械、建筑机械、轻工机械、动力机器、医用机械、家用机械、机器人等 机器是根据某种使用要求而设计的机械系统,可以用来变换或传递能量、物料与信息。 机器是由什么组成的? 机器具有那些特征? 机器实例 机器实例 由此,可以总结出机器所共有的三个基本特征: 3)能代替或减轻人类的劳动以来完成有用的机械功或实现能量、信息的变换。 2)各个运动实体之间具有确定的相对运动; 1)它们是人为的实体的组合; 机 器 动力部分 传动部分 执行部分 控制部分 机器的组成部分 机器1:单缸内燃机 机器举例 机器2:缝纫机 机器3:洗衣机 机器4:自行车 现在来看什么是机构,它与机器有何相同和区别。 机构实例 凸轮机构 连杆机构 齿轮机构 进排气阀启闭机构 活塞曲柄机构 气阀联动机构 机器1:单缸内燃机 ——活塞—曲柄机构(连杆机构) 进气阀启闭机构(凸轮机构) 排气阀启闭机构(凸轮机构) 齿轮机构 机器与机构 机器2:缝纫机 ——踏板机构、皮带传动、 走布机构、挑线机构……… 机器3:洗衣机——皮带传动、滚筒 机器4:自行车——链传动、棘轮机构、手闸机构 由此可以看出,机构是机器中用来传递运动和力或改变运动形式的机械装置。具有机器的前两个特征。即 2)各个运动实体之间具有确定的相对运动。 1)它们是人为的实体的组合; 常用机构:齿轮机构、凸轮机构、连杆机构、间歇运动机构 按照组成机构元素的相互运动平面的平行与否,机构可分为: 空间机构Spatial Mechanisms 平面机构Planar Mechanisms 机 构Mechanisms 二、研究内容 ◆机构结构分析的基本知识:对机构的结构进行分析, 了解机构的组成及其具有确定运动的条件;了解机构的组成原理和结构分类。 ◆ 机构的运动分析 ◆ 常用机构的分析与设计:对各种常用机构的类型、运动特点、功能及设计方法进行分析和研究。 ◆ 机器动力学:(1)分析机器在运转过程中其各构件的受力情况, 以及机械平衡和机械效率问题; (2) 研究机器在外力下的真实运动规律和速度波动等问题。 ◆机构的选型及机械传动系统的设计 §1-2 学习本课程的目的 ◆机械原理课程的地位 1. 机械原理是机械类各专业的一门主干技术基础课程。 2. 与一般的基础课比更接近工程实际。 3. 与专业课比具有更宽的研究面和更广的适应性。 ◆学习本课程的目的 1. 为学习机械类有关专业课打好理论基础。 2. 为机械产品的创新设计打下良好的基础 3. 为现有机械的合理使用和革新改造打基础。 *
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