第四部分 地理怎样练.pptVIP

1、描述北京市经济适用房空间布局特点。 空间分布不均匀，中心城区较少，中心城区外围和城市郊区较多，主要分布在城市快速交通干线沿线。 2、描述图中一月0 ℃(虚线)等温线分布特点 ●西段（西部沿海）：南北走向（与海岸线平行） ●中段（南段）：向南弯曲（凸出） ●东段（东部地区）：东西走向（与纬线平行） 3、描述图中工业区的分布特点。 传统工沿运河呈带状分布；新工业区主要靠近高速公路分布，在市区边缘；传统工业区面积大，分布较集中，新工业区面积小，分布较分散。 点状所示地理事象 空间分布与变化描述 线状所示地理事象 空间分布与变化描述 面状所示地理事象 空间分布与变化描述 * 高三年级地理检测学生总结报告 班级 姓名 学号 1 一、认真反思过去 （一）本次考试分数 ，本次考试不该失分 。 （二）失分原因分析： 1.思想重视： 。 2.审题失误： 。 3.规范答题： 。 4.基础知识： 。 5.理解能力： 。 （三）前段学习中存在的问题及吸取教训： 。 二、准确把握未来 （一）谋划下次目标（量力而行，相信自己）： （二）确定学习措施（成功保障，一定重视）： （三）对老师的建议（利于提高，不要客气）： 三、错题纠错：（写出每题错因） 。 四、温馨提示： 。 反思答题卡 第 一 套 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 错误原因 第 二 套 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 错误原因 第 三套 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 错误原因 反思答题卡 第 一 套 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 错误原因 第 二 套 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 错误原因 第 三套 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 错误原因 A 粗心大意、失误 B 知识不牢 C 思路、方法 D 灵活运用 诊断与矫正 练习 测验 课堂观察 课题提问 高考 目标达成 学生 学习状况 学习状况诊断与矫正 赢 在 系 统 在 精 细 在 规 范 一、训练要不断提升学习层次 第一层次：我知道了 看看书，听听课，聊聊天，记一下。 第二层次：我会做了 只有通过不断反复与实践才能实现。 第三层次：我融会贯通了 只有通过反复的思考、实践与反思 才能实现。 程序性知识 策略性知识 陈述性知识 第三层次：我做对试题了 需要将知识、技能、心理、现场应变都能够 很好配合，才能实现。 应试能力 二、训练要把想说写结合起来 学生在学习上要做到：想到、说到、写到，不能停留在想到和说到，否则做题就“眼高手低”。将学习进行到底，这是一个学生责任心和道德品行的主要表现。 三、训练要与网阅要求结合起来 第一，阅卷的标准不是由高考命题组给出的“参考答案” ，而是由阅卷老师试评后，形成的“评分细则”。学生的答案只要是规范的、合理的，都是可得分的。 这里是“采点给分”而不是“采意给分”。 第二，网上阅卷，呈现在老师面前的是将考生试卷扫描后由电脑进行分割的图片。图片是否清晰，直接影响到考生的成绩。