专题六结构游戏的种类与指导.pptVIP

2.主题建构：是指幼儿围绕一定的主题，利用各种不同的建构材料，经过手的创作来反映现实生活。适合在中、大班开展 幼儿园开展建构游戏活动，基本上可以遵循这样一个思路： 小班——单元建构、基本技能训练 中班——立体建构、简单的主题建构 大班——创造性的主题建构 结构游戏 ----帮羊造新家 一、活动目标 一、有初步的简单构造计划 二、对操作过程和结果都产生兴趣（重 点） 三、能够按照主题进行结构（难点） 四、能够爱护建构成果 五、提高合作和交流意识（重点） 活动准备 二、知识准备： 1.让幼儿观察自己家的结构布置 2.让幼儿讨论《喜洋洋与灰太狼》动画片中不同的羊他们的家分别是什么样子的 三、材料准备 大型结构材料、辅助材料（栅栏、树木、花草等） 四、活动过程 1.故事导入（新颖） 2.教师对幼儿进行分组（3~5人一组），分发材料（认识材料） 3.教师让幼儿进行小组讨论，能够有简单的构造计划 4.让幼儿开始进行的搭建羊家 5.展示幼儿合作的成果，进行作品评价 6.将活动区域整理干净 五、 教师活动指导 （一）活动前的指导 1.在游戏前，要丰富幼儿的生活经验。 思考：教师可以怎样丰富幼儿经验？ 教师提问：你们的家是怎样布置的呀？让幼儿注意观察自己的家庭布置并让幼儿展开