第三章产品18 - 保良局余李慕芬纪念学校.docVIP

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第三章产品18 - 保良局余李慕芬纪念学校.doc

第三章品第三章品容及介言展梯言展梯所包括的五聆作及符理解每依言年的展分成言展段每一段包括不同的言展目以便助使用者童立目此外使用者亦能梯中清晰地概童在各中整的言展估工具估工具是以言展梯基而的此工具提供一估模式及基使用者童的基及成果作出量透使用估工具使用者能估童在不同的言能力及展包括的一言前技能二聆三四五作六符理解及七用技能注力技巧第三章品估工具包括下列估用的材料估工具指引估及用具如卡字卡玩具文具等及估包括七份有不同估的估表以供使用者童的估表一份童言能力表以供使用者童作或概以便日後查一份能力概表以供

第三章 產品 16 第三章 產品 3.1內容及介紹 3.1.1語言發展階梯 語言發展階梯所包括的五個範疇為:聆聽、說話、閱讀、寫作及符號理解,每範疇依據語言年齡的發展分成數個「語言發展階段」。每一階段包括不同的語言發展項目,以便協助使用者為學童訂立學習目標。此外,使用者亦能從階梯中清晰地概覽學童在各範疇中整體的語言發展。 3.1.2評估工具 評估工具是以《語言發展階梯》為基礎而設計的,此工具提供一個評估模式及基準,讓使用者為學童的學習基線及學習成果作出評量。透過使用評估工具,使用者能評估學童在不同範疇的語言能力及發展狀況。包括的範疇為: (一)語言前技能、(二)聆聽、(三)說話、(四

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