大学英语写作知识与技巧概要1.ppt

四级写作知识与技巧  （一） 四级作文的考试要求 1. 考生应在30分钟内，根据题目要求及写作提纲或规定情节，图表等写出120字以上，语言比较规范的短文。 2. 要求“内容切题，包括提纲的全部要点，表达清楚，文字连贯。句式有变化，句子结构和用词正确。” （二）? 四级作文的评分标准 作文满分为15分，阅卷标准共分为五等：2分，5分，8分，11分及14分。阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（8分）相似，即定为该分（8分）；若认为稍优或稍劣于该分，则可以加一分，即为9分，或减一分，即为7分，但不得加或减半分。具体标准如下： 2分—条理不清，思路混乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多为严重错误。 5分—基本切题。表达思想不清楚，连贯性差，有较多严重的语言错误。 8分—基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分—切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分—切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错，文字运用较好。 （三）四级作文通病分析 通过对历年英语短文写作考生答卷的分析，考生写作时已具有较大的主动性和创造性。绝大多数考生都有一定的英语基础，也已经基本上掌握了表达自己观点和想法的词汇和语法知识。但从整体得分来看，多数考生短文写作成绩却不尽人意。分数主要集中在5-9分。 考生普遍存在着普遍的问题是思维单调，例证堆切，简单罗例数据，片面描绘画面，缺乏主题提升等方面的通病。究其原因，一方面存在着教学过程中忽略了对学生书面表达能力的培养，学生缺乏适量的作文训练；另一方面，还有些考生对英语短文写作的考试要求不十分明确，靠背几篇范文，压几道题，抱着碰运气的态度，就仓促上阵。 （四）四级作文常见的十大症结 1. 大小写，标点符号，拼写错误; 2. 卷面不洁，字迹潦草，用铅笔写作； 3. 语法和结构错误，造成文章结构松散，脱节； 4. 代词，连接词或逻辑顺序词错用，而造成文章的逻辑混乱； 5. 用中文思维加英文翻译所造成的语句生硬，错误； 5. 文不对题，部分跑题或主题不突出所造成 的文章不切题现象。 6. 词汇量匮乏，文章中难见高分词汇； 7. 语法不通，复合句使用错误多且表达不清； 8. 句型单一、句子无变化，表达方式单调; 9. 不会正确使用常用套语，文章缺少层次感； 10. 作文普遍缺乏文采，打动人的杰作奇缺。 （五）考试作文类型及命题 1. 短文写作大致分为五种类型： A. 记叙文 (Narration) B. 描写文（Description） C. 说明文（Exposition） D. 论说文（Argumentation） E. 应用文（Practical Writing） 2. 命题形式（主要有三种形式） A.?命题类作文： 包括命题提纲式，命题提纲式附首段起始句，命题式附各段主题句等分支。 B.?规定情景类：包括情景式给定标题的论说文和情景式给定标题的记叙文等。 C. 图表，图画类作文：包括无题提纲式图表类作文，无题提纲式漫画或图片类作文；命题提纲式图表类作文和命题提纲式漫画或图片类作文。 实用的审题、构思方法 1. 审题： a。抓住给出的题目中的主题词，有哪些可以替换的表达 b。抓住中文提纲（尤其是中间段）要点，判断是哪种类型的作文 2.组织素材： 要想尽快、高效地收集、罗列素材，可分两个步骤走： 第一步，围绕文章的主题展开风暴式思考（Brainstorming),尽可能多地 调集脑海中已有观点和词汇，可无序排列，但必须剔除不熟悉和不会拼写的部分； 第二步，按提纲给出内容的重要性（当然是第二部分！），构思各个段落的要点，按照逻辑归属等标准，对素材加以筛选，按要点归类和排列，整理，以备写时用。 文章总体构建 1.合理布局篇章结构 2. 写好引言，主体部分和结尾段落，尤其是主题句 3.遵循科学的写作步骤，遵循不同类型的作文要求来逻辑构思要点，套用句型表达。 A. 审题 B. 组织素材 C. 撰写提纲 D. 行文 E. 修改与修订 ? 段落的基本结构 段落可以概括地定义为围绕一个主题而展开的一组相关的句子。这组句子是密切关联的信息组合，也是文字表达的一个基本单位。段落的中心思想通常有主题句概括，而主题句中提出的问题和论点要在段落中通过扩展句进行讨论与回答。 段落常常有三部分构成： 1. 主题句（topic sentence) 2. 扩展句（supporting sentences) 3. 结尾句（concluding sentence) 段落种类 1. 开头段：概括陈述主题，提出观点或论点，点明写作目的。吸引