民族团结一家亲活动方案、教案、总结汇编.docVIP

大三班民族团结一家亲主题教育活动方案 一、设计意图 我国是一个多民族的国家，为增进各民族之间的团结与友谊，加强幼儿对中华民族大家庭的了解,从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。根据我园安排，我班积极开展了以“民族团结一家亲”为主题的教育活动。 二、活动目标 ㈠知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。 ㈡了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族他们的主要生活习惯及居住地。 ㈢培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。 三、活动时间 2016年9月6日 四、活动地点 大三班教室 五、活动内容 认识少数民族 六、活动准备 课件，图片，民族娃娃 认识少数民族 ——大三班民族团结一家亲主题教育活动教案 一、活动目标 ㈠知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。 ㈡了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族他们的主要生活习惯及居住地。 ㈢培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。 二、活动准备 课件，图片，民族娃娃 三、活动过程 ㈠歌曲引入，让幼儿知道我国是一个多民族的国家。 1. 播放歌曲《爱我中华》，师幼随音乐手拉手跳舞。 提问：你在这首歌中听到了什么？看到了什么？你觉得他们的心情怎么样？（听到：五十六个民族、五十六朵花、五十六种语言汇成一句话、爱我中华……看到：有许多人在一起唱歌、跳舞，他们都穿着不一样的衣服，戴着不一样的帽子……他们在一起唱歌、跳舞，很快乐……） 2. 课件展示，教师小结：我国是一个多民族的国家，一共有56个民族。你知道的民族有哪些？（请幼儿自由分享知道的少数民族） 3. 那你知道自己是哪个民族的人吗？ 教师小结：我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。比如刚才小朋友提到的维吾尔族、蒙古族、藏族都是少数民族。 ㈡课件展示，引导幼儿了解四个少数民族。 1. 出示民族娃娃，一起找出他们居住在“大公鸡”的什么地方，并将民娃娃与他们居住地的标记贴在地图上。 今天，老师请来了四位民族娃娃，请你们猜一下他们是哪个民族的？你想了解他们吗？你想知道什么？（幼儿自由表述，提出问题） 2. 播放课件，引导幼儿了解我国的少数民族。 ⑴播放课件，引导幼儿了解蒙古族的服饰特征与主要生活习惯。 教师小结：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。 ⑵播放课件，引导幼儿了解维吾尔族的服饰特征与主要生活习惯。 教师小结：维吾尔族的人都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。维吾尔族的人喜欢跳舞，他们是一个能歌善舞的民族。他们喜欢弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄 哈密瓜、葡萄、葡萄干是维吾尔族的特产。 ⑶播放课件，引导幼儿了解藏族的服饰特征与主要生活习惯。 教师小结：藏族的人的服饰特点是宽腰，长袖，大襟。冬天长袖长袍，夏天穿无袖长袍，腰前系一块彩色的花纹围裙。藏族同胞特别喜欢哈达，把它看做是最珍贵的礼物，每次有喜庆之事，远客来临，或远行送别都要以献哈达以表敬意。他们还喜欢一项运动，摔跤， ⑷播放课件，引导幼儿了解回族的服饰特征与主要生活习惯。 教师小结：回族服饰特点——居住在城市的回族，一般都是一日三餐，早餐大多都是在家烹制牛羊肉泡馍，回族人民最喜爱的传统饮料是茶。 图为教师和幼儿一起了解少数民族朋友的服装特点