永丰小学2016年综合考核评估汇报汇编.pptVIP

雅慧课程 我读书，我快乐 《吟诵》教材 每周一诵 诵读评比 主要成绩 努力方向 全国跳绳运动示范学校 全国跳绳运动大课间示范学校 全国跳绳高水平运动队示范学校 以上点点滴滴，虽微不足道，但却蕴含着全校师生的理想、智慧和汗水。我们坚信，只要继续努力，我们终究会折射出更加迷人的光彩！ 永丰小学 谢谢！ 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 永丰小学 立雅力行，和谐发展 永丰小学综合考核评估自评报告 2016/12/26 目录 contents 01 “雅美”引领 ，促进教师发展 02 “雅乐”引领，促进质量发展 03 “雅行”引领，促进德育发展 04 05 “雅心”引领，促进管理发展 “雅慧”引领，促进学生发展 Part 1 “雅心”引领，促进管理发展 “雅心” 管理 1 学校核心价值：雅 学校使命：建设和谐校园 “雅美” 教师 2 “雅乐” 课堂 3 “雅行” 德育 4 “雅慧”课程 5 “雅心”引领，促进管理发展 “五雅”掠影 雅乐课堂 雅行德育 雅美教师 “五雅”掠影 雅慧课程 雅心管理 Part 2 “雅美”引领 ，促进教师发展 锻造一支“雅美”教师队伍是我们的长期奋斗目标。我校教师淳朴团结，工作认真，不怕吃苦，但专业素养整体不强，学科领军人物不多，因此今年学校工作的重点之一就是继续在“五雅”战略的统领下，扎扎实实地推进教师专业成长工作。 崇尚师德 01 02 师德档案 03 师德档案 制度促进规范 评价促进成长 师德承诺书 师德考评 崇尚师德 01 02 师德档案 03 善行义举榜 榜样引领成功 学习提升内涵 “雅美教师“评选 师德讲座 提高师能 师德档案 完善成长规划 三级梯队 助力成长 个人规划 团队合作 “二三五”培养目标 提高师能 师德档案 做实校本研修 以校为本 突出特色 聚焦课堂 注重实效 面向全员 整体推进 贴近需求 形式多样 提高师能 师德档案 搭建发展平台 教研课 申报制 “实践杯” 基本功比赛 专题式 集体备课 “探究杯”教学大比武 提高师能 师德档案 拓展研修渠道 兄弟学校 学科交流 外出学习 开阔眼界 “三区三校” 研修共同体 请进专家 指导提升 Part 3 “雅乐”引领，促进质量发展 课堂是教学的主阵地，抓住课堂，就是抓住了提升质量的关键。今年学校以深化学校内部改革为契机，将课堂作为改革的主攻方向，以“目标引领，构建自主雅乐课堂”课题研究为抓手，通过加强教学过程管理，强化质量监控措施，推进小班教学改革等措施，努力增强教师生本意识，积极转变教学观念，努力向四十分钟要质量。 强化过程管理 落实小班教学规程 01 坚持小班教学理念，扎实推进《永丰小学小班化教学规程》的实施。 预约听课会诊课堂 02 实行行政预约听课制度，集中会诊课堂，全过程地为教师教学把脉开药，建立了以课堂教学实际为中心的教学五认真检查制度，改查为“诊”，由果及因，不断改进。 重视反馈不断改进 03 采取先集中再分组的检查反馈方式，跟进调查改进效果，筑牢“常规是质量提升的基石”的意识。 打造雅乐课堂 目标导航 自主学习 继续推进《学习导航单》的研制与课堂运用，促使小班课堂朝着和谐、自主、高效的方向迈进。在8名核心实验教师先行先试的带动下，《目标导航单》编制技术逐步成熟，“目标引领，交流展示，质疑探究，达标提高”的教学模式基本成型。 抓好质量监测 分析反思 改进提高 采取推门课、视导课、跟踪课、随堂测等方式，加强对课堂“主阵地”的质量监控，促进和引领教师“向四十分钟要质量”。重视单元测、月月测、期中和期末考试的分析反馈，主动跟进督促教师落实教学改进措施情况。 抓好质量监测 分析反思 改进提高 采取推门课、视导课、跟踪课、随堂测等方式，加强对课堂“主阵地”的质量监控，促进和引领教师“向四十分钟要质量”。重视单元测、月月测、期中和期末考试的分析反馈，主动跟进督促教师落实教学改进措施情况。 Part 4 “雅行”引领，促进德育发展 我校开展雅行教育特色建设已近五年，在上级支持、专家引领和学校坚持不懈的努力下，雅行教育特色建设不断迈上新台阶，不仅构筑了具有校本特色的学校精神力系统，也促进了德育工作创新。今年我们继续以“立雅力行，文明和谐”为目标，把雅行教育渗透于学校文化建设和育人工程之中，成效十分明显。 以雅育人 围绕“雅”这一中华传统文化核心理念，结合核心价值观内容，从整