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怡心书香　探索守望——一个普通中学历史教师教育生涯之感悟时间：2012-10-10 15:55来源：《中学历史教学参考》2009年第3期 ?怡心书香　探索守望——一个普通中学历史教师教育生涯之感悟孙双武?荒芜时代怡书香，“无奈”选择入师行1972年8月，我上小学的时候，学费、书本费是5角钱。可能是营养不良的缘故，个子不高。上学报名的第一天，就被一个高个子男孩讥笑。男孩的名字已经忘却了，只记得第一个学期期末，大雪深而无痕，蹒跚行到学校。老师把一张上面写有“三好学生”的奖状颁给了我，并奖励了两本小人书，书名记得特别清楚，一本是《雷锋的故事》，一本是《雏燕齐飞》。我当时激动的心情，至今无法忘怀。此后，只要评“三好学生”“学习标兵”等奖，大多数同学都把票投给我。我的启蒙小学虽然只有30多名同学，但“山中无老虎，猴子充霸王”，我由此开始树立了自信心。那时的学校，除了正常教学活动外，还要组织参加生产劳动，春天拾肥，夏天“支农”，秋天收割，冬天冬藏，除了做作业、做游戏外，文化生活异常单调。实际上，那是一个鄙视文化、限制书香的文化荒凉时代。不过，我还是从姐姐那里开始接触到一些成年人才读的文学作品，如《红岩》《苦菜花》《西游记》《水浒传》《战争与和平》等。年幼的我根本就没有想过读书有何用，只知道藉此会获得精神上的愉悦，只知道获得“三好学生”称号，能够得到心理上的满足。1977年恢复高考的时候，我已经