步步高物理教辅课件第1课时描述直线运动的概念.ppt

第二章 直线运动 第一单元 直线运动的概念与规律 第1课时 描述直线运动的概念 1.机械运动∶一个物体相对于另一个物体的 改变叫做机 械运动.它包括 、 和 . 2.参考系∶为研究物体的运动而假定 的物体叫参考系. 3.质点∶用来代替物体的具有其 的点.质点没有 和 . 参考系与质点 基础回顾 位置 平动 转动 振动 不动 全部质量 形状 大小 1.参考系的理解与选取原则 (1)运动是绝对的,静止是相对的.选择不同的参考系观察同 一个运动,其结果可能会不同. (2)参考系可以任意选取,但选择的原则要使运动的描述尽 可能简单. (3)要比较两个物体的运动情况时,必须选择同一个参考系. 2.对质点概念的理解 (1)质点是一种科学抽象,就是要抓住主要特征,忽略次要因 素,目的是为了研究的问题更加简便. (2)把物体看作质点的原则是∶在我们研究的问题中,物体 的形状、大小以及物体上各部分运动的差异是次要的或不 起作用的.这就必须要具体问题具体分析.注意∶物体能否 看作质点与物体的大小无关. 要点深化 1.观察所示的漫画,图中司机说乘 车人没有动,而路上的小女孩说 他运动得真快,谁说的对?为什么? 答案 司机以车为参考系,所以他说乘车人没有运动,而小 女孩以地面为参考系,他看到乘车人在飞快地运动着.由于 所选取的参考系不同,所以得出了不同的结论.他们的说法 都是正确的. 即学即用 2.下列哪些情况下的物体可以看成质点 ( ) A.分析原子核内核子间相互作用时的原子核 B.研究绕太阳运转时的地球 C.运动员分析运动时的乒乓球 D.转动着的沙轮 解析 分析原子核内核子间的相互作用时,如果把原子核看 作质点的话,那就无从研究,所以在这种情况下不能将原子 核看作质点.分析乒乓球的运动时如果把乒乓球看作质点, 那将无法分析它的转动,对运动员而言乒乓球的转动可能比 它的平动更重要,所以这种情况下不能将乒乓球看作质点. 转动着的沙轮各部分运动不一样,不能将它看作质点.地球 绕太阳转动时,虽然各部分的运动情况并不一样,但是相对 于它的轨道而言可以忽略不计,因此地球可以看作质点. B 1.时刻与时间 (1)时刻指某一瞬间,在时间轴上用 来表示,对应的 是 、 、 等状态量. (2)时间是两时刻的间隔,在时间轴上用 来表示, 对应的是 、 等过程量.时间和时刻的表示如下: 2.位移与路程 (1)位移是描述质点 的物理量,是 ,方向由 指向 ,大小则从初位置到末位置的 长度. (2)路程是物体运动 的长度,是 . 时刻与时间 位移与路程 基础回顾 一个点 位置 速度 加速度 一段直线 初位置 位移 路程 位置改变 矢量 末位置 直线 轨迹 标量 位移与路程的区别 位移是由初位置指向末位置的有向线段,路程是实际路径的 总长度.一般情况下位移大小并不等于路程.如下图中某人 由上海沿BDA路线到达北京,他走过的路程是图中虚线的长 度,而他的位移的大小等于图中直线的长度.只有在单向直 线运动中位移的大小才和路程相等. 要点深化 3.（2009·银川模拟）如图所示,一质点沿 半径为R的圆周从A点到B点运动了半周, 它在运动过程中位移大小和路程分别是( ) A.πR、πR B.2R、2R C.2R、πR D.πR、R 解析 根据位移和路程的定义,位移是AB间的直线距离,所 以位移大小为2R;路程是实际运动的路径长度,其大小为半 个圆周长,路程大小为πR. 即学即用 C 1.速度和速率 (1)速度∶表示质点运动的 和 ,等于 与 的比值,是 .它的方向是物体 . (2)速率∶速率是速度的 ,速率只有 没有 , 属于 . 2.加速度∶加速度又称为速度的 ,等于速度的 与 的比值.加速度不仅有大小,还有 ,是 , 方向是 方向. 速度与加速度 基础回顾 快慢 方向 位移 时间 矢量 运动的方向 大小 大小 方向 标量 变