学习和记忆概要1.ppt

9　 4　2　　 1　 4　 0　 6　　 3　 9　 5　 1　 8　　 7　 0　 6　 2　 9　 4　　 1　 5　 3　 8　 7　 9　 6　　 5　 8　 3　 9　 1　 2　　0　 4　　 7　 6　 4　 8　 5　 0　 1　 3　 9　　 2　 1　 0　 9　 3　 6　 8　 2　 1　 5　　 3　 9　 4　 2　 8　 0　 7　 5　 1　 3　 6　　 8　 4　 1　 9　 6　 2　　8　 3　　6　　7　 0　 2　　 使用方法：请别人按照上列数目序列，每次一行，从数少的到数多的，每位数多的，每位数间隔半秒钟，读给你听；读时只听，读完后立即复述出来。你能复述到多少位，就是你的短时记忆容量（即广度）。一般以复述7位为正常水平；超过7位为很好，低于7位说明你的短时记忆容量较差。 第二节 学习与记忆的神经生理机制 一 参与学习和记忆的脑结构 1间脑与记忆加工 间脑中的丘脑前核、丘脑背内侧核和下丘脑乳头体参与加工认识记忆。(酗酒导致维生素B1缺乏) 案例：科尔萨科夫综合症 2．颞叶的记忆作用 颞叶切除或病变会导致记忆障碍，说明正常情况下颞叶参与了记忆过程。 颞下回在视觉辨别学习记忆中具有重要作用。 颞叶新皮质具有贮存记忆印记的能力。 案例：H. M. 癫痫病人，病灶位于两侧颞叶的底部，做了两侧颞叶和海马切除手术。手术后出现顺行性遗忘，颞叶切除前形成的长时记忆的提取和短时记忆均在一定程度上存在。 3．海马和杏仁核在记忆中的作用 海马：20世纪50年代，蒙特利尔神经病学院的一个外科医生，无意中发现了脑中储存记忆的部位——边缘系统的海马。没有了海马，患者学不会任何新的东西，并会永远困于现在的思维状态。在动物的脑遭到破坏后，用强电流刺激海马，会唤起对过去的记忆。从此人们知道了海马是人类记忆的贮存库。 H.M.手术后不认识新居地址。 杏仁核在通过不同的感觉形成记忆的过程中起着联系作用，起着记忆中转站的作用，它与感觉和情感相连，使记忆固定下来。 临床医学发现，由于中毒、缺氧、脑外伤、肿瘤等原因损伤海马时，短时记忆发生障碍，患者记不清近期所发生的事情，而对久远的事情记忆清楚(即柯萨可夫综合症)。如果同时损毁海马和杏仁核，短时记忆不能完成，如果只损毁其中一个结构，则出现记忆障碍，但并不完全丧失短时记忆。 4．新皮质与记忆 新皮质中的前额皮质和外侧顶下区都与工作记忆有关。 前额皮质被切除以后，猴子的短时空间记忆能力下降。 三、记忆的脑细胞机制 四、记忆的生物化学机制 （一）核糖核酸、蛋白质与记忆 诺贝尔奖获得者瑞典神经生物化学家海登训练小白鼠走钢丝 (发现鼠脑内与平衡活动有关的神经元的RNA含量显著增加，而且组成成分也有变化。) RNA和DNA均是记忆化学分子载体。 （二）激素和记忆 机体内部的某些激素分泌能促进其记忆的保持。 麦科夫在研究中发现，如果在动物学习时给与中等强度的刺激，往往会引起动物体内皮质类固醇、后叶加压素和肾上腺素等激素的分泌，而这些激素对动物记忆的保持有明显的加强作用。 激素能够影响记忆的保持，特别是在轻度唤醒的水平下。 Improving Memory-Keys to the memory bank Knowledge of Results; Recitation; Reherarsal; Selection; Organization Whole versus part learning; Serial position; Cues; Overlearning; Spaced practice; Sleep; Review; Using a strategy to aid recal (North, man, red, spring, women, east,autumn, yellow, summer, boy, blue, west,winter,girl,green,south) Mnemonics Use mental pictures Make things meaningful(8922196833369) Make information familiar Form bizarre unusual or exaggerated mental associations 如何提高记忆力？ 给一头蠢驴（Ass）塞稻草(Straw) Straw Ass=Stick To(坚持)Reading Aloud(大声朗读) and Writing(写作) and Simple Sums(做简单的四则运算) 康乃笔记法 (5R笔记法) 记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页