淮阴师范学院校长朱林生教授.pptVIP

学到真知 学出理念 学出思路 学成“专家” 学习决定深度！要想做的好必先学的好！ 基本认识 要深学 重在领会内涵 明确操作规程 要通学 重在领会反思强化自我建构 要广学 重在应知应会了解审核评估 要长学 重在借鉴吸收完善内部体系 基本做法① 学习本本 3月19日，校党委书记率团赴安徽三校考察本科教学工作审核评估评建工作。 6月28日，邀请部属试点高校华中师范大学评建办人员来校介绍审核评估评建工作经验。 7月3日，评建办公室赴华中师范大学进行学习考察。 基本做法② 学习考察 方式 时间 报告主题 参加校外培训学习 10月22日 教育部评估中心组织的本科教学工作 审核评估专家培训 11月21日 江苏省教育厅组织的本科教学工作审核评估培训会 组织校内培训学习 组织校内培训学习 8月10日 扎实推进二级学院本科教学工作审核评估 8月10日 本科教学工作审核评估内涵解读 8月11日 本科教学质量监测与教育教学改革 8月28日 新时期评估制度设计与审核评估 9月17日 毕业生社会需求调查与审核评估分析 11月19日 本科教学工作审核评估范围释义与评建思考 基本做法③ 组织培训 学习高等教育理论与政策，理解人才培养逻辑（核心为“四个度”） 统一了思想认识 了解了评估体系深化了内涵理解 掌握了操作规程理清了工作思路 成 效 不 足 存在功利性 缺少研究性 缺失机制性 审 核 评