中职德育课程的教学策略.pptVIP

* * * 中职德育课程的教学策略 Email:denglaliang@163.com; Tel长沙市财经职业中等专业学校 邓腊良 一、关于德育与德育课程的基本知识 （一）德育概念的内涵和外延 1、德育的内涵 狭义的德育就是指道德教育。 广义的德育是教育者根据一定社会的要求和受教育者的需要，遵循品德形成和发展的规律，采用有效的方法和手段，培养受教育者的思想品德的活动，包括政治教育、思想教育、道德品质教育和个性心理品质教育等。我国认同大德育也就是广义的德育。 2、我国德育外延的演变 ◆“德育即政治教育”到“德育即思想政治教育” （20世纪80年代）： ◆“德育即思想品德和政治教育”到“德育即思想、政治和品德教育”（1988-1995年）： ◆“德育即社会意识教育”到“德育即社会意识与个性心理教育”. ◆德育与政治教育、思想教育、道德教育 ◆德育与心理健康教育 德育概念的泛化问题 德育外延迅速膨大，几乎涵盖了社会意识形态的所有内容。以至于有人打趣说：“‘德育’是个筐，什么都可以往里头装”。 （二）德育课程 1、课程的概念 课程是学校教育内容与学习经验的组织形式。“课程”由三个主要内容构成： （1）教育目标和对教育目标的反映； （2）教育内容和教育内容的计划与安排； （3）教育活动，尤其是学习活动的方式。 2