了解自我与发展潜能：了解如何以简易英语描述日常生活作息 表达 .docVIP

了解自我與發展潛能：了解如何以簡易英語描述日常生活作息。 表達、溝通與分享：1. 參與課堂口語練習。 　　　　　　　　　2. 參與課堂討論活動。 　　　　　　　　　3. 使用簡易英語從事日常生活對話。 　　　　　　　　　4. 使用簡易英語描述個人需求與感受。 　　　　　　　　　5. 使用簡易英語描述生活中相關之人、事、物。 1-2-2 2-2-1 2-2-2 2-2-4 2-2-5 3-2-4 3-2-6 4-2-1 5-2-1 6-2-1 1. 能以簡單的英語指示別人去做某件事。 2. 能學會猜英語謎語。 3. 能學會房屋各部位的名稱，以及常做的家事的名稱。 4. 能學會下列兩種用法：(1) 使役動詞＋原形V　　 　　　　　　　　　　　 (2) S＋used to＋原形V. 表過去（常）…。 5. 能學會下列兩個語言結構及語調： A. He makes me do the housework. B. He makes me happy. C. I used to do a lot of housework. 6. 了解字母oa, oo的發音現象。 1. 暖身活動掛圖。 2. 對話掛圖。 3. 課文掛圖。 4. 單字圖卡。 5. 句型掛圖、句型（替換）卡。 6. CD。  節　次 單元分配 教學內容 預估時間 第1節課 Let’s Get Ready 利用暖身活動掛圖做暖身活動。 10分鐘 Dialogue 講解對話，播放CD並覆誦，實地演練對話後，講解單字用法。 30分鐘 True or False 做對話聽力理解測驗題。 5分鐘 第2節課 Useful Expressions 實用語句練習。 5分鐘 Reading 講解短文，播放CD並覆誦。 25分鐘 Reading Comprehension 做閱讀理解測驗題。 5分鐘 Theme Words 主題單字與練習。 10分鐘 第3節課 Grammar Focus 帶領學生做句型練習。 30分鐘 Practice 做文法練習與問答練習。 15分鐘 第4節課 Listen Up 播放CD做聽力練習。 15分鐘 Pronunciation 發音練習——字母oa, oo的發音規則。 語調練習——包含數個選項之句子的語調練習。 15分鐘 What’s More 課外用語補充。 15分鐘 第5節課 Workbook 檢討習作。 20分鐘 Test 評量。 25分鐘  Lets Get Ready（暖身活動） 重點提示 　　本課內容以做家事為主題，讓學生藉由做家事，學習打掃用具的英文講法。 教具 暖身活動掛圖。 教學步驟 1. 本單元的情境圖為六種打掃用具的掛圖，在此讓學生熟悉這些用具的說法。 2. 圖片內容說明如下： 掃把 broom 拖把 mop 水桶 bucket 刷子 brush 清潔劑 detergent 吸塵器 vacuum 3. 教師帶學生熟讀圖片中的用品名稱，並詢問學生他們在打掃時還會用到那些物品。 補充小站 Cleaning supplies 1. feather duster 羽毛撢子 2. recycling bin 資源回收桶 3. rubber gloves 橡皮手套 4. rag 抹布 5. squeegee 橡膠刮刀 6. dustpan 畚箕 7. trash bag 垃圾袋 8. dishwashing liquid 洗碗精 9. sponge 海綿 Dialogue （對話） 情境說明：客廳髒了，引起Nora一家人的對話。該由誰來打掃呢？ (In Nora’s home) Father: Honey, the living room is dirty. Can you clean the floor? Mother: I’m washing the dishes. Can you ask Nora to do that? Nora: I heard that. But dont make me do anything now. Im studying for my test.  Father: When is your test? Nora: Two days from now. Mother: Why cant you clean the floor, Daddy? Father: Im busy reading. Mother: Cant you read later? Youre so