西师版小学语文六下册第二课《古诗两首》课件.ppt

比喻、对偶 你发现这两行诗里运用了什么写法？ 通过这两行诗，你发现这夏天的雨有什么特点吗？ 来得急 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 大 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 这两行诗你觉得哪些词或短语不理解？ 卷地风来 （风从地面卷起。） 水如天 （远远望去，水天一色，连成一片。） 水如天 西师版小学语文六年级下期 诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌，要反复朗读，体会诗歌的韵律美，体会诗人的感情，达到与诗人心灵相通，感情交融的地步，才会更好地领悟诗歌。今天，咱们来学习一首诗，题目叫《四时田园杂兴》。 我会读 四时田园杂兴 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 《四时田园杂兴》的作者是范成大，共有60首，田园诗是中国古代诗歌流派，以反映农民生活、描绘农村自然景物为主要内容。代表人物有陶渊明、王维、孟浩然等。 范成大(1126～1193) 南宋诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州吴县）人。诗与陆游、杨万里等齐名，为南宋四大家之一。绍兴二十四年中进士，58岁病辞。此后10年隐居石湖。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。 学习生字 yún jiá qīnɡ tínɡ dié 耘 蛱 蜻 蜓 蝶 耘田 耕耘 蛱蝶 蜻蜓 蜻蜓 蝴蝶蝶泳 当 dānɡ 当然 dànɡ 当真 解 jiě 解开 xiè 解数 梅子金黄杏子肥， 梅子 杏子 麦花雪白菜花稀。 油菜花 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 篱落 蛱蝶 “四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？ “兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 《四时田园杂兴》共60首。 分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 唯有/蜻蜓/蛱蝶飞。 四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 　　——夏天四五月梅子黄熟时，杏子也成熟了，荞麦吐出了雪白的穗花，油菜花稀稀疏疏。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ——白天时间长，（大家都在忙碌）庭院篱笆边行人稀少，只有蜻蜓和蝴蝶在庭院中飞来飞去。 诗中都描述了哪些景物?它们各有什么特点? 梅子、杏子、麦花、油菜花、蜻蜓、 蝴蝶 （ ）的梅子 （ ）的杏子 （ ）的麦花 （ ）的菜花 （ ）的蜻蜓 （ ）的蝴蝶 金黄 饱满 雪白 稀疏 飞舞 翩翩起舞 本诗描述的是初夏江南的田园景色，说一说你对这幅初夏图的整体印象。 美丽、蓬蓬勃发、喜气 通过反复诵读本诗，你们读出了诗人怎样的情感? 对初夏田园风光以及大自然的热爱和赞美之情 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季江南农村景物的特点，有花有果，有形有色。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村里白天时行人很少。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 赏析： 《四时田园杂兴》描写了初夏时节农村的田园风光，表达了诗人对田园风光及生活的热爱之情。 ，花落知多少。 ，路上行人欲断魂。 填一填 润物细无声。 随风潜入夜， 清明时节雨纷纷 南朝四百八十寺， 夜来风雨声 多少楼台烟雨中。 六月二十七日望湖楼 醉书 六月二十七日:宋熙宁五年(1072年)的六月二十七日 醉书：在似醉非醉的情况下写的诗。 （时间） （地点） （事情） 苏轼 望湖楼：又名“看经楼”。五代时越王所建。在今杭州西湖边昭庆寺前。 苏 轼 今四川眉山人，唐宋八大家之一； 北宋豪放派词人代表； 字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”； 他与父亲苏洵、弟弟苏辙世称“三苏”。 北宋著名文学家、书法家、画家； 代表作品：《赤壁赋》、《饮湖上初晴后雨》、《念奴娇赤壁怀古》、《浣溪沙》。 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱