课后习题 《语文》基础版 第四册 抒情.docVIP

课后习题 《语文》基础版 第四册 抒情.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
十四 抒情 一、关于字词 (一)给下列加点的词语注音。 1.蹒跚( ) 2.赊账( ) 3.秫秸( ) 4.蹂躏( ) 5.市侩( ) 6.湍流( ) (二)解释下列词语。 1.事半功倍: 2.益寿延年: 3.一往无前: 4.文君当垆: 5.市侩哲学: 6.矫情做作: (三)解释名词。 1.表达方式: 2.直接抒情: 3.间接抒情: 二、关于课文 (一)填空。 1.抒情就是    的一种表达方式。 2.抒情分为     、     两种,它以   、   的情绪,感染读者,引起读者共鸣,使文章具有          。 3.抒情应以 为基础,反对 、 。 (二)简答。 1.直接抒情有什么特点?间接抒情有什么特点? 2.什么是抒情的基础,为什么? (三)本文一共分为几个部分,请概括每一部分的大意。 三、扩展和活动 (一)下面是叶圣陶在“五卅”惨案后记叙这一事件的真实情景的一段愤怒的控拆,阅读后,谈谈你的看法。 微笑的魔影,漂亮的魔影,我咒诅你们:你们灭绝!你们消亡!你们是拦路的荆棘,你们是伙伴的牵累!你们灭绝!你们消亡,永远不存在一丝儿的痕迹,永远不存在一丝儿痕迹于这块土。 (二)鲁迅先生在《为了忘却的记念》一文中,用饱蘸情感的笔写了下面的文字,阅读后请你谈谈你的感受。 天气愈冷了,我不知道柔石在那里有被褥不?我们是有的。洋铁碗曾收到了没有?……我忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。 原来如此!…… (三)阅读下面一段文字,谈谈它的抒情方式和你对内容的理解。 当春风吹绿了远处的山坡,大自然便穿上了新装,小溪欢唱着,奔跑着,洒下一串铃儿一般的欢唱,扑向漳河的怀抱。这时,你远眺群山,重峦叠嶂,显示了嫩绿的翠色,近看漳河水,汪汪一碧,映出了白云蓝天的倒影。耕牛踽踽,那是春耕的农民在辛勤地劳作;欢声阵阵,那是小孩子在碧绿的河边戏耍…… 十四 抒情 一、(一)⒈pán shān ⒉shēzhàng ⒊shú jiē ⒋róu lìn ⒌shì kuài ⒍tuān liú (二)⒈事情做了一半,却取得了成倍的功效。⒉延长寿命,增加岁数。⒊通往直前,无所阻挡。⒋文君即卓文君,文君夜奔司马相如,与之结为夫妇,二人开了一个酒馆,文君在安放酒瓮的土台子前卖酒。指夫妻恩爱共同做小生意谋生。⒌贪图私利的人的理论、思想。市侩:贪图私利的小人。⒍矫情:故意违反常规,表示高超或与众不同;做作:故意做出某种表情、腔调等。(三)⒈指写文章中思想、感情的表示方式,一般指叙述、议论、抒情、说明、描写等。⒉参见课文。⒊参见课文。 二、(一)⒈抒发、倾吐作者主观情感。⒉直接抒情 间接抒情 真实强烈 艺术力量 ⒊真情实感 无病呻吟 矫情做作 (二)⒈直接抒情表现直率,不加修饰地宣泄一种强烈的情感,能起感动人心的作用。间接抒情依托对人、事、物的叙述、描写、议论,以情感渗透的方式,含蓄地表达作者的感情。⒉抒情的基础是真情实感,因为感情的积蓄越浓厚越真挚,表达出来的情思就越动人心魄。(三)分为三部分:第一部分说明抒情及其特点,第二部分说明直接抒情和间接抒情,第三部分说明抒情的基础是什么。 三、(一)这段是直接抒情,表达了作者无限悲愤而又难以抑制的情感。(二)这一段是直接抒情,字里行间表达了鲁迅先生对爱国青年的深切关怀,对敌人暴行的强烈愤怒,一个惊叹号,一个省略号表达了作者难以尽述的愤怒、仇恨和思念痛悼之情。(三)这一段是间接抒情,通过春风、山坡、小溪、漳河、耕牛、农民、小孩子这些客观寓体,将自己的喜悦和欢乐的情感渗透在描写和记叙之中,虽然作者并未直接抒发自己的情感,但读者都能充分领会作者的情感。 2

文档评论(0)

小教资源库 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档