§1动能的变化和功.docVIP

第八章 机械能 一 目的要求： 1 理解功的概念、功的计算公式，理解功正负的意义， 2 理解功率的概念，掌握计算功率的公式， 3 理解不同形式的能可以互相转化，而功是能量转化的量度， 4 理解动能和势能的概念，掌握动能和重力势能的公式，直角重力做功跟重力势能变化的关系，知道弹性势能， 5 理解动能变化和做功的关系，并用以解决一些简单问题， 6 理解机械能，掌握机械能守恒定律，并用以解决一些实际问题。 二 重点：功，动能变化与做功的关系，机械能守恒定律。 三 课时安排： 共10课时 1 功 2 功率 3 动能 4 动能定理 5 动能定理（二） 6 势能 7 机械能守恒定律 8 机械能守恒定律（二） 9 机械能守恒定律（三） 四 指导思想： 1 突出整体功能，功和能量变化的关系贯穿全章， 2 做功和动能关系很重要，可超过教材要求进行教学，也可提出动能定理的名称， 3 应结合新课有机复习上学期所学的知识。 五 选修课安排： 1 功的计算， 2 动能定理 3 物体系机械能守恒 §1 功 教学内容： 第八章 机械能 一 功 （一） 1 大家谈：如书上P23图8—6所示，得出做功的要素。 2 分析：（1） （2） （二） 1、初中学过功的计算式：W＝Fs，适用条件是 （1）Fs同向，若F(s又如何？ 引出 W＝Fs （F、s同向）W＝0（F(s）2）F1＝1 N走3 m，F2＝2 N走2 m，共做多少功。提出1）2） 2、若F和s成( 角又如何算？导出W＝Fs cos (。 3、 功的单位：1 J＝1 Nm。 4、 适用条件：恒力。 （三）功的正负： 功是标量：只有大小没有方向，但有正负。讨论：不同(时情况。 功的正负表示：（1）2） 1 如图两物体重均为G都受到与水平面成(角、大小为F的力作用而移动距离s，但甲受力斜向上，乙受力斜向下，地面光滑和粗糙两种情况下（1）F力做功是否相同？（2）摩擦力做功是否相同？（3）合外力做功是否相同？ 2 物体质量为m＝10 kg，与地面间动摩擦因数为(＝0.2，受到与水平地面成(＝37(角斜向上的力F作用，以加速度a＝5 m／s2静止起运动t＝2 s，求在此过程中（1）F和摩擦力做的功，（2）合外力做的功。（609 J，－109 J，500 J） 3 物体重为G＝100 N，沿倾角为(＝30(的斜面下滑s＝10 m，所受摩擦力为f＝20 N，求此过程中重力做的功、摩擦力做的功和合外力做的功。 4 物体质量为m＝50 kg，与水平地面间动摩擦因数为(＝0.2，在水平力F作用下沿水平面运动，其速度图线如图，求此过程中F力做的功、摩擦力做的功和合外力做的功。 5 右图中两种情况下F力做功情况如何？有何不同？ （四）功的图示：功可以用F—s图线下的“面积”表示。 作业： 1 一物体重20 N，竖直向上抛出，上升的最大高度为30 m，空气阻力为5 N，求：上升过程中重力做的功，空气阻力做的功，下落过程中重力做的功，空气阻力做的功，整个过程中合外力做的功。（－600 J，－150 J，600 J，－150 J，－300 J） 2 物体质量为5 kg，与水平地面间动摩擦因数为0.2，用水平力F拉它静止起以4 m／s2加速度运动3 s，求：拉力F做的功、摩擦力做的功、合外力做的功？（540 J，－180 J，360 J） 3 一物体质量为5 kg，从倾角为37(的斜面上滑下，物体与斜面间的动摩擦因数为0.2，斜面高5 m，求物体从斜面顶滑到底过程中重力做的功和摩擦力做的功。（150 J， 40 J） 4 某物质量为10 kg，在水平拉力F作用下，在水平面上运动，2 s后撤去F力，物体的运动图线如图，求整个过程中F力做的功、摩擦力做的功和合外力做的功。（750 J，－750 J，0） 5 某物质量为10 kg，在竖直向上的拉力F＝150 N作用下向上加速运动，空气阻力为10 N，求从静止起提升2 s的过程中F力做的功、重力做的功、摩擦力做的功和合外力做的功。（1200 J，－800 J，－80 J，320 J） 6 某物质量为50 kg，以20 m／s初速冲上倾角30(的斜面，能冲上的最大距离为25 m，求冲上过程中重力做的功、摩擦力做的功和合外力做的功。（－6250 J，－3750 J，－10000 J） §2 功率 教学内容： 二 功率 （一）功率： 1、初中学过功率是表征做功的快慢的物理量，P＝W／t，单位：瓦。 2 说明P＝W／t＝Fs／t＝Fv三式的适用条件。