《公共教育学》课程教学日历.docVIP

《公共教育学》课程教学日历 教学进程 第X-X周 授课内容 授课方式 课外作业 1 第一章 教育与教育学概述 第一节 教育概述 讲授法 1.为什么说教育是人类特有的永恒的社 会现象？ 2.教育学研究对象与目的是什么？ 3.简述教育学历史发展各阶段的特点、代表人物及其代表作。 第二节 教育学概述 讲授法 2-3 第二章 教育的构成 第一节 教师 讲授法 视频观摩法 1.一个成功的教师在教育活动中扮演的角色有哪些？运用角色理论分析教师在教学中的行为。 2.采访一位优秀教师，并写出一篇有说服力的成长分析报告。 3.你对目前师范教育的现状如何评价？从教师专业性发展提出你的改革建议。 4.简要论述学生发展的含义及其影响因素。 5.教育的基本构成因素有哪些？对这些构成教育的基本要素进行分析和思考，你会得出什么启示？ 第二节 学生 讲授法 视频观摩法 第三节 教育影响 讲授法 案例教学法 第四节 教育诸因素间的关系分析 讲授法 微格教学法 4-5 第三章 教育功能 第一节 教育功能概述 讲授法、讨论法 1.试析你至今为止的成长过程，有哪些因素在你发展过程中起到了什么作用？ 2.教育的个体功能与教育的社会功能有怎样的区别和联系？ 第二节 教育的个体发展功能 讲授法、讨论法 第三节 教育的社会功能 讲授法 视频观摩法 6