组合逻辑电路的基础知识-电子电器应用与维修.docVIP

课 时 教 案 授课班级 电器19、20班 授课时间 使用教材 《电子技术基础》（第2版） 主编 张龙兴 高等教育出版社、校本教材 课 题 组合逻辑电路的基础知识 课型 新知 教学理念 首先利用现实生活中组合逻辑电路的应用实例，总结组合逻辑电路的特点，激发学生的学习兴趣；通过大量例题讲解组合逻辑电路的分析和设计，总结组合逻辑电路分析和设计的方法。 教学目标 【知识目标】了解逻辑电路的基本分析方法 【能力目标】学会组合电路的设计方法 【能力目标】让学生学会有计划、按步骤做事 重点 逻辑电路的基本分析方法、组合电路的设计方法 难点 组合电路的设计方法 教学时间、时数 2课时 教学手段 多媒体教学，视频播放等 学生学习方法 讨论、练习 使用教具 教学准备 教 学 过 程 一引入： 问1：逻辑函数与电路的关系 问2：逻辑函数与真值表的关系 二新课讲授： 基本特点 任何时刻的输出状态直接由当时的输入状态决定。 分析方法 根据电路写出逻辑函数式。 化简表达式。 由化简后的逻辑表达式写出真值表。 教 学 过 程 组合电路的设计步骤 根据逻辑关系列出相应的真值表。 由真值表写出逻辑函数。 化简逻辑函数。 4. 由最简式画出逻辑电路图。 练习 设有甲乙丙三人进行表决，若有两人以上（包括两人）同意，则通过表决，用ABC代表甲乙丙，用L表示表决结果。试写出真值表，逻辑表达式，并画出逻辑图。 三小结: 组合逻辑电路任何时刻的输出状态直接由当时的输入状态决定。 作业：P201 11-1 板书设计 组合逻辑电路的基础知识 一、基本特点 二、分析方法 1…… 2…… 3…… 三、组合电路的设计步骤 1…… 2…… 3…… 4…… 自我 评价 领导 审阅