作业答案习题1：光学专业术语习题2：天空为什么是蓝色的.pdfVIP

作业答案 习题 ：光学专业术语 1 搜索若干光学专业术语并对它进行解释，若能表明你对这些专业术语的理解达到了一定深度， 就会得到这个问题的全分。 习题 2 ：天空为什么是蓝色的 这个习题帮助你回忆一些将对这堂课有用的线性系统理论。它也有助于理解天空为什么是 蓝色。为了解决这个问题，你需要推导氮原子的一维自由度模型公式。我们将找出氮原子在受 光子周期性扰动下的反应，并利用瑞利散射的假设找出天空为什么是蓝色的原因。 2a) 氮原子模型如图 1 所示。电子的质量为“m”，“k”和“b”模拟原子核（Mm ）与光电子 之间的强度系数和阻尼系数。电子在力“F”作用下的运动方程为 考虑该方程的拉普拉斯变换，我们得到传递函数 利用瑞利近似 2 分子中多余的 s 是考虑到散射与微粒的加速度成正比。假设驱动力按正弦方式变化。通过 对线性系统的傅立叶变换可以得到正弦输入对线性系统的影响。因此我们需要找出傅立叶域的 传递函数。这可以通过用 iω来代替 s 得到， 2b) 对一个简单的二阶系统，考虑 2 由于分子上的－ω 项，这不是简单的二阶系统。当转换得到最大值时有， 但是，对于 b=0 2 图3 传递函数|A(ω)| 所以当 ≈ 时，共振频率等于固有频率。传递函数如图 。 ζ 0 3 2c) 这里我们忽略掉氮原子的阻尼系数（通常原子的散射非常少，这种近似是合理的）。在这种 情况下， 15 在可见光谱中，紫色光的频率最高 ω ＝4.71 ×10 rad/sec 。因此，氮原子的共振频率比可见， 紫 15 在可见光谱中，紫色光的频率最高 ω紫 ＝4.71 ×10 rad/sec 。因此，氮原子的共振频率比可见光 的光频率都要高。 2d) 假设零散射，系统的传递函数是： c 为常数。当 ωω 时，分母减小到 1，表达式变为 r 因此我们看到在可见光范围内，高频率的光比低频率的光散射更强。在更强的散射下，光谱中 的蓝色光部分就是我们看到最多的光。