活动一：探究点与圆的位置关系与数量关系.pptVIP

* * * * * * * 活 动一：探究点与圆的位置关系与数量关系 （1）利用圆规画一个⊙O，使⊙O的半径r=2cm. （2）在平面内任意取一点P，点与圆有哪几种 位置关系？ (3) 分别在圆内 、圆上 、圆外各取一个点，量出这些点到圆心的距离，并比较它们与圆半径的大小。你有什么发现？ r 问题２：设⊙O半径为r,说出点A，点B，点C与圆心O的距离与半径的关系： · C O A B OC r. 问题１：观察图中点A，点B，点C与圆的位置关系？ 点C在圆外. 点A在圆内， 点B在圆上， OA r， OB = r， 活 动一：探究点与圆的位置关系与数量关系 设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP = d，则有： 点P在圆上 d = r； 点P在圆外 d ＞ r . 点P在圆内 d ＜ r ； 符号 读 作“等价于”，它 表示从符号 的左端可以得到右 端从右端也可以得 到左端． r · O A 问题3：反过来，已知点到圆心的距离和圆的半径，能否判断点和圆的位置关系？ P P P 试一试： 1、已知⊙O的半径为5cm. (1)若OP=3cm，那么点P与⊙O的位置关系是： 点P在⊙O ； (2)若OQ= cm，那么点Q与⊙O的位置关系是：点Q在⊙O上； (3)若OR=7cm，那么点R与⊙O的位置关系是：点R在⊙O . 2、已知：如图，BD、CE是△ABC的高，M为BC的中点。试说明点B、C、D、E在以点M为圆心的同一个圆上。 如何说明几个点在同一个圆上？ 说明几个点在同一个圆上，可以说明这几个点到定点（圆心）的距离相等。 活动二：用集合的观点看圆 圆的集合定义：圆是到定点（圆心）的距离 等于定长（半径）的点的集合 问题：你能说出圆的内部和圆的外部都是什么样的点的集合？ 圆的内部可以看作是到圆心的距离小于半径的点的集合， 圆的外部可以看作是到圆心的距离大于半径的点的集合。 · A B C 画一画： 如图，已知点P、Q，且PQ=4cm.. （1）画出下列图形： 到点P的距离等于2cm的点的集合； 到点Q的距离等于3cm的点的集合。 （2）在所画的图中，到点P的距离等于2cm，且到点Q的距离等于3cm的点有几个？请在图中将它们表示出来. （3）在所画的图形中，到点P的距离小于或等于2cm，且到点Q的距离大于或等于3cm的点的集合是怎么样的图形？把它画出来。 这里还渗透了一种常用的数学思想方法——交集法.所谓交集法，就是先由部分条件构成一个集合，然后再由剩余的条件构成另一个集合，两个集合的交集就是问题的解. · 2cm 3cm 画出由所有到已知点的距离大于或等于2cm并且小于或等于3cm的点组成的图形. O 谈一谈你本节课的收获和疑问？ *