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提高信息学奥赛的一些方法 马丁斯·奥普曼斯 拉脱维亚LV-1459雷纳大道29号拉脱维亚大学，数学与计算科学学会E-Mail: martins.opmanis@mii.lu.lv 摘要：本文介绍了如何提高信息学奥林匹克竞赛一些可能的方法。奥赛中的任务是在有限的时间内完成软件产业模型中的软件生产阶段的编码，测试和调试。目前，只有编码工作获得足够的分级，但其他活动的分级可能得到改善。参与选手在整体测试过程中的方式会被调查，改善解决方案的调试过程也会被介绍。可能的得分模式也会被讨论。这在国际奥赛中的任务是并不多见的。可能的原因会被调查，如何回到比赛场地并继续任务也将得到建议。 关键字：信息学奥赛，测试，调试，竞赛任务，等级 介绍 国际信息学奥赛和国际数学、物理、化学和生物奥赛对于高中生而言是一项国际奥赛。国际信息学奥赛自1989年举办以来是一年一度的盛事。来自72个国家和地区的272名选手参加了2005年在波兰Nowy Sacz举办的大赛。 以前的信息学奥赛也采用类似的方式，它们是独特的，目前的比赛有一到两个回合。任务是面向算法和解决方案自动分级。对于来自拉脱维亚的选手，参加国际信息学奥赛，成功的参与在4月5日之前难度进阶级（学校、地区、国家、波罗的海）是非常必要的。 几个非常出名的区域信息学奥赛：波罗的海信息学奥赛（BOI, 2004; BOI, 2005），中欧信息学奥赛（CEO