迎接督导考核工作安排解析.docVIP

迎接督导考核工作安排 听课、评课（校级领导每学期不少于40节，教师每学期20节） 认真解读考核指标，准备相关资料（电子档、纸质），打好自评分，写好自评小结（学校亮点一定要写出来），于5月12日前由负责人审核过关签字后交到办公室张新国处。（见附件分工安排表） 请办公室结合自评小结，汇总自评分，写好自评报告和汇报材料，于5月13日前送到校长室审阅。自评报告内容包括学校概况与自评工作情况，实施素质教育的规划、进展及整改情况，主要成绩和特色，存在问题与困难，下一学年打算等，并附三年来学校重大事件、上级奖惩、《国家学生体质健康标准》测试情况简表，总篇幅限5000字以内。校长汇报稿内容应包括学校基本情况、主要成绩和特色；存在的主要问题、困难和建议。汇报时间控制在30分钟以内。（办公室） 请年级组安排所有学科打磨一节高质量的课(语、数、英、音、体、美、科学、思品、劳技、信息技术、书法、体活、兴趣课)（年级主任） 请各教研组、备课组整理好活动资料（电子档、纸质）上交到教导处，并做好上传工作。（教研组长、备课组长） 请认真履职，严格遵守教学常规，积极做好教学“六认真”查漏补缺工作。（严格执行课表，备课项目要齐，二次备课、教学后记数量要足，质量要高；上课要执行教案，做好候课、多媒体使用；作业布置份量要适中，难度要适宜；批改要及时、规范、正确，要留有作业批改记录；关注学困生，做好辅导工作。（所有教师） 听取汇报，学校中层以上等参加，校长汇报，督导人员现场提问，时间控制在1小时以内。（学校中层以上教干） 察看现场。校容校貌，学生穿校服(段军)、基础设施设备（陈功）特色成果展示（谢连生）师生精神风貌以及班会、升旗仪式（陈荣、丁涛）大课间与广播操（唐爱华）专题活动等（蒋永柳） 查阅资料。学校按照督导指标顺序提供档案资料和原始信息的索引。（办公室） 随机听课（赵正富、康克、蒋永柳、韩松军）听课总量不少于30节，由督导组依据课程总表、作息时间表和教师名册随机抽取，覆盖所有年级、学科和不同职级的教师。另外，学校可在上述听课总量的基础上推荐不多于1/5的听课量。 问卷调查。学生问卷、家长问卷（德育处）教职工问卷（办公室）问卷调查由督导组单独组织，单人单桌，避免干扰。对家长的问卷调查主要采用放学时向走读生分发问卷（带回由家长填写）、次日进校时由督导组直接回收的方式。召开家长及社区人员座谈会时也可以同时进行问卷调查。 抽样检测。督导组对学生体育（唐爱华）、艺术（汤文婷）、信息技术（陈功）、实验操作的技能（丁怀兵）等进行现场抽样测试，对图书资料（卜从宝）、教学器材等资源的使用情况（丁怀兵、王建平）及研究性学习活动成果进行现场抽样检查。（丁涛） 开座谈会。学生座谈会、家长及社区人员座谈会（德育处）；教职工（含中层干部）座谈会（办公室） 个别访谈。（陈万宝）督导组随机与师生、员工、家长等相关人员进行个别交流，也可通过电话访谈、电子信箱等形式深入了解情况。组长要访谈校长。 接待住宿、用餐、派车（邓德巍） 茶水、会议室卫生安排等（陈功） 提供工作用笔记本电脑一台（大键盘、鼠标），打印机一台，A4打印纸一包（放联络员房间）。请在提供的办公用笔记本电脑桌面上建立“本次督导材料”文件夹，并拷贝相关电子稿在其内：学校自评表、自评报告、校长汇报稿电子稿；学校近三年的工作计划和总结；学校其它相关专题总结材料等电子稿。（陈功） 总指挥：张校长 副总指挥：谢连生、刘波 联络协调接送（赵正富） 5月15日前，被督导（） QQ（920074822）上，准备学校自评表、自评报告和校长汇报稿书面稿各1份，学校盖章后交督导组联络员（在校长汇报前交督导组联络员带回）。（办公室） 校长汇报稿、学校自评报告及评分表，学校平面图及教室分布图，校级领导的分工和职责表、部门中层干部一览表及分工和职责表，教工名册等。以上材料提供督导组成员人手1份。（办公室） 课程总表、作息时间表、课外活动安排表、学生学籍册，各学科教学进度，教师课务分工表等。以上材料提供督导组成员人手1份。（教导处） 相关档案资料相对集中，按细则按序摆放，供查阅。（要安排专人在场，随时供咨询）（蒋永柳、陈荣、张新国等） 安排拍照、摄像。（陈功）督导组开展督导工作期间的照片、视频等资料，在督导结束后，请发送到市教育局督导处信箱（） QQ（920074822）上。 环卫：校园（段军 、孙小平）教学楼（段军）功能室（谢连生） 教学：（赵正富 康克 蒋永柳 韩松军） 附考核标准及分工： 江苏省中小学校素质教育督导考核标准(小学) 一级指标 二级指标 三 级 指 标 责任部门 负责人 (国家指标) A1.(10分) 办学思想 B1.(4分) 教育理念 C1.树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理