第八章 宁波大红鹰学院.docVIP

宁 波 大 红 鹰 学 院 NINGBO DAHONGYING UNIVERSITY 高教改革与发展文献汇编 目 录 我国大学通识教育研究综述 1 新世纪以来通识教育研究文献的文本内容分析 13 我国内地高校实施通识教育的现状分析与思考 20 应用型本科人才培养实施通识教育的思考 25 关于新建本科院校开展通识教育的思考 32 大学通识教育面向广度还是面向深度 36 求索通达之道———论通识教育的深度层面 42 高校文化素质教育的人才培养机制研究 49 美国高校通识教育的现状、特点、功能与启示 52 我国大学通识教育研究综述 张慧洁　孙中涛 近年来，通识教育的开展对我国高等教育的发展起到了很大的推动作用，很多学者提出了非常有价值的看法。笔者通过图书馆、以及网络资源对该领域的研究成果进行了收集整理，发现这些研究主要集中在通识教育的内涵以及通识教育与其他几种教育之间的关系。诸如，通识教育与专业教育；通识教育与素质教育；关于通识教育人才培养模式的研究；关于通识教育实践探索的研究包括关于研究型院校通识教育的探索；港台地区通识教育的经验介绍；关于通识教育课程的研究。本文将从这几个方面做一综述。 一、关于通识教育的涵义 通识教育(general education)的思想源远流长，可以追溯到古希腊的“自由教育”。按照某些学者的观点，它比较接近于我国的“素质教育”，但严格而言，又不完全