2017届高三一轮：7.5《直线、平面垂直的判定及其性质》介绍.ppt

第七章 立体几何 第五节　直线、平面垂直的判定及其性质 课前学案　基础诊断 课堂学案　考点通关 高考模拟　备考套餐 夯基固本　基础自测 课前学案　基础诊断 考点例析　通关特训 课堂学案　考点通关 任意 证明： (2)A1B1＝A1C1，F为B1C1的中点，A1F⊥B1C1。 CC1⊥平面A1B1C1，且A1F平面A1B1C1， CC1⊥A1F。 又CC1，B1C1平面BCC1B1，CC1∩B1C1＝C1， A1F⊥平面BCC1B1。 由(1)知AD平面BCC1B1，A1F∥AD。 又AD平面ADE，A1F平面ADE， A1F∥平面ADE。 α∩β＝a 3．平面与平面垂直 (1)二面角 定义：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。这条直线叫做二面角的棱。两个半平面叫做二面角的____________。如图的二面角，可记作：二面角________或二面角________。 (2)PD⊥平面ABE。 ②二面角的平面角：如图，过二面角α－l－β的棱l上一点O在两个半平面内分别作BOl，AOl，则______就叫做二面角α－l－β的平面角。 平面角的范围：设二面角的平面角为θ，则θ________。 解析：由线面垂直知，图中直角三角形为4个。 解析：A中平面可与α平行或相交，不正确。 B中直线可与α垂直或斜交，不正确。 C中平面可与直线l平行或相交，不正确。 答案：D 考 纲 导 学 1.能以立体几何中的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质和判定定理。 2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的垂直关系的简单命题。 (3)若SA＝SD，M为BC的中点，在棱SC上是否存在点N，使得平面DMN平面ABCD？并证明你的结论。 a∩b＝O考点三 空间垂直的探索性问题　 【例3】　如图所示，已知长方体ABCD－A1B1C1D1的底面ABCD为正方形，E为线段AD1的中点，F为线段BD1的中点， (1)求证：EF平面ABCD； b⊥α 证明：(1)如图，取AB中点E，连接SE、DE， 在RtABC中，D、E分别为AC、AB的中点， 故DEBC，且DEAB， l?β　证明：(1)在四棱锥P－ABCD中，PA⊥底面ABCD，CD平面ABCD，PA⊥CD。 AC⊥CD，PA∩AC＝A， CD⊥平面PAC。而AE平面PAC， CD⊥AE。 4．如图，已知PA平面ABC，BCAC，则图中直角三角形的个数为__________。 1．已知平面α，β，直线l，若αβ，α∩β＝l，则(　　) A．垂直于平面β的平面一定平行于平面α B．垂直于直线l的直线一定垂直于平面α C．垂直于平面β的平面一定平行于直线l D．垂直于直线l的平面一定与平面α、β都垂直 1．直线与平面垂直 (1)直线与平面垂直的定义：如果直线l与平面α内的________一条直线都垂直，那么直线l与平面α垂直。 (2)直线与平面垂直的判定定理与性质定理 a⊥α ?名师点拨　证明面面垂直的解题策略 证明两个平面垂直，首先要考虑直线与平面的垂直，也可简单地记为“证面面垂直，找线面垂直”，是化归思想的体现，这种思想方法与空间中的平行关系的证明非常类似，这种转化方法是本讲内容的显著特征，掌握化归与转化思想方法是解决这类问题的关键。 l?β　∵SA＝SB， SAB为等腰三角形。 SE⊥AB。 SE⊥AB，DEAB， SE∩DE＝E， AB⊥面SDE。 而SD面SDE， AB⊥SD。 在SAC中，SA＝SC，D为AC中点， SD⊥AC。 SD⊥AC，SDAB，AC∩AB＝A， SD⊥面ABC。 面　l⊥a ∠AOB 4 2．如图，O为正方体ABCD－A1B1C1D1的底面ABCD的中心，则下列直线中与B1O垂直的是(　　) A．A1D　　　B．AA1C．A1D1 D．A1C1 解析：(3)存在点N为SC的中点， 使得平面DMN平面ABCD。 连接PC、DM交于点O，连接PM、SP、NM、ND、NO， 因为PDCM， 且PD＝CM， 所以四边形PMCD为平行四边形，所以PO＝CO。 又因为N为SC的中点，所以NOSP。 易知SPAD， 因为平面SAD平面ABCD，平面SAD∩平面ABCD＝AD，且SPAD， 所以SP平面ABCD，所以NO平面ABCD。 又因为NO平面DMN，所以平面DMN平面ABCD。 a?α (2)设M为线段C1C的中点，当的比值为多少时，DF平面D1MB？并说明理由。 2.直线与平面所成的角 (1)定义：平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的__________，叫做这条直线和这个平面所成的角。如图，______________就是斜线AP与平面α所成的角。 (2)线面角θ的范围：θ____________。 证明：(