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第一章 绪论一、单项选择题 1．被誉为“数理统计学创始人”的是（C）。 A、康令 B、威廉·配第 C、凯特勒 D、约翰·格朗特2．一个研究者为了揭示在车祸中受伤的类型是否与系安全带有关，绘制了它们的关系图。这个例子中使用的统计属于（A）。A、推断统计 B、描述统计C、既是描述统计又是推断统计 D、既不是描述统计又不是推断统计3．为了估计全国大学生每年的平均消费，从20 个城市选取了50 所大学进行调查。在该项研究中，样本是（D）。A、50 所大学 B、20 个城市C、全国的大学生 D、50 所大学的大学生4．下列哪个不属于统计研究的特点（C）。A、数量性 B、总体性 C、抽象性 D、具体性二、填空题1．统计活动一般按照统计设计、统计调查、（统计整理）、统计分析和统计资料的开发利用这几个阶段依次进行。2．与理论统计学对应的，统计学科体系的另一个分支是（应用统计学）。3． 统计具有（信息，咨询，监督）三大职能，这三大职能相互联系、相辅相成。4、理论统计学主要研究（统计学的数学原理）;应用统计学主要研究 （统计学原理的实际应用）。5、用图形、表格和概括性数字对数据进行整理和描述的方法被称为（描述）统计法；根据样本信息对总体进行估算和预测的方法被称为（推断）统计法。第二章 统计数据的收集与整理一、单项选择题 1．典型调查与抽样调查相比，两者的不同点在于（A）。A、调查组织形式 B、调查方法 C、选择调查单位的方法 D、调查对象2．直方图一般可用来表示（B）。A、累积次数的分布B、次数分布的特征C、变量之间的函数关系 D、数据之间的相关性3．如果所有标志值的次数都增加一倍，而标志值不变，则算术平均数（C）。A、增加B、减少 C、不变D、无法确定4．要了解南京市居民家庭的收支情况，最适合的调查方式是（C）。A、普查B、重点调查 C、抽样调查D、典型调查的组中值为（D）6．在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较两者的方差，因为这两组数据的（D）。A、标准差不同 B、方差不同C、数据个数不同 D、计量单位不同7．在数据集中趋势的测度中，不受极端值影响的测度是（A）。A、众数 B、几何平均数C、调和平均数 D、算术平均数8．某公司将员工分为老、中、青三类，然后根据对各个员工情况的分析，从三类员工中按比例选出若干名员工为代表，调查他们的文化支出金额，再推算出全公司员工文化活动年支出金额的近似值，此为（A）。A、典型调查 B、重点调查C、抽样调查 D、普查9．将不同地区、部门、单位之间同类指标进行对比所得的综合指标称为（D）。A、动态相对指标 B、结构相对指标C、比例相对指标 D、比较相对指标10．有12 名工人看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、3、4、3、4、4、2、2，按以上资料编制分配数列，应采用（A）。A、单项分组 B、等距分组C、不等距分组 D、以上几种分组均可11、表示股票价格的K线图属于（ D ）种统计图。A、折线图 B、柱形图 C、条形图 D、箱形图12、下列收集统计资料的方法不属于直接收集法的是（D）A、抽样调查 B、统计报表制度 C、普查 D、通过网络13、下列数据属于连续型数据的是（D）A、商场某天销售电视数量 B、医院每天接受病人的数量C、企业每年的利润收入 D、某片森林里树木的数量14．将次数分布数列分为品质分布数列和变量分布数列的依据是(C )。A．分组的方法 B．分组的组限C．分组的组距 D．分组标志的特征15．如果数据分布很不均匀，则应编制(D )。A．开口组 B．闭口组C．等距数列 D．不等距数列16．所谓大样本是指样本单位数在(B)及以上。A．50 个 B．30个C．80 个 D．100个17．抽样调查的主要目的是(C )。A．对调查单位作深入细致的研究 B．计算抽佯误差C．用样本指标算总体指标 D．少花费时间和费用三、判断题1．统计报表依据自下而上的行政手段保证统计报表制度的实施。（×）2．在统计工作中为保证变量的分组不发生混乱，习惯上规定各组一般均只包括本组下限变量的单位，而不包括上限变量值的单位，这就是上限不在内原则。（√）3．在进行统计分组时，技术上应满足完备性、互斥性和一致性。（√）4．当标志值变动很不均匀，如急剧地增大或减小，变动幅度大时，可采用等距分组。（×）5．国内生产总值、社会总产品和人口密度均为总量指标。（×）6．比较相对指标是将两个同类指标做静态对比得出的综合指标。（√）7．直方图仅适合用于显示连续型分组数据。（√）8．对在校大学生的年龄进行分组适合采用组距式分组。（√）9．如果一组数据呈正态分布，则算术平均数的大小不会受极端值的影响。（×）10、通过网络或杂志收集所需统计数据的方法数据直接收