生活七色板——教学案例汇编.doc

生活七色板 ——在word中设置超级链接 作者单位：郑州二十三中 作者姓名：宋强 生活七色板 一、教学年级 初中二年级 二、执教者 郑州市二十三中宋强 三．教学目标： 1.能用自己的语言说出设置书签和超级链接的意义； 2.能在教师的指导下，在Word文档中设置书签； 3.通过小组讨论，阅读自学指导，在Word文档中设置超级链接； 4.能综合应用Word知识，设计出具有独具特色的电子报刊； 5.同学之间的互相讨论， 评选出设计最好的电子报刊。 四．教学重点： 1.对书签定位功能的理解。 2.解在Word中设置超级链接的方法。 五．教学难点： 设置Word文档内部的超级链接 六、教具及学具准备 教学课件 《生活七色板》样例 教学素材 七、教学时间 一课时 七．教学环境： 多媒体机房 八．教学过程： 1.创设情景 导入新课： 导入语： 师：大家喜欢看动画片吗？ 生：喜欢 师：看过哈里波特吗？ 生：…… 放一段哈里波特与火焰杯中他们通过门钥匙去另一个空间的视频 师：在刚才播放的影片中，任何东西，只要念上咒语，都可以变成神奇的门钥匙。用手触摸门钥匙，就可以到达你想去的任何地方。 大家想不想知道咒语，得到门钥匙啊？ 师：在现实生活中，大家不可能得到门钥匙，不过，在INTERNET高速发展的今天，我们的梦想在网络上已经变成了现实。在互联网上，只要移动鼠标，单击超链接，就可以到达我们想去的任何地方。设置超链接的方法就是我们想要的咒语，设置好的超链接就是我们想要的门钥匙。不仅在互联网上，在WORD2003中同样也可以设置着超级链接。 这是老师送给大家的一份礼物，用word2003制作的电子报刊——生活七色板。 接下来展示：阳光中学的小博士制作的介绍同桌石头的电子报刊——生活七色板。 师：看，这就是生活七色板中设置的超级链接，如果我们想去那个地方，只需要用鼠标单击对应的超级链接就可以了。 在WORD2003中，文字、图片、自选图形等等都可以设置超级链接，普通的电子报刊，如果加上超链接，就会变的更加的具有立体感，可以方便的实现在各个栏目间的跳转，让平面的电子报刊变的具有立体感，让静止的电子报刊生动起来，对电子报刊的设计起到画龙点睛的作用。 师：接下来，让我们初试牛刀，设计属于我们自己超级链接。 环节设计意图：通过本环节的设计，将本节课的超级链接知识与学生最熟悉的动画片——《哈利波特与火焰杯》中的门钥匙联系起来，激发了学生的学习兴趣，为学生主动的学习超级链接的知识打下基础。 2. 初试牛刀 探究新知： 师：请大家打开学生素材的《生活七色板》模板，大家一起来看这个电子报刊的设计。在《生活七色板》中，内容、目录都设计好了，那么，如何让目录上的图片或文字都变成通向该部分内容的“门钥匙”呢？ 请大家试一试。 小提示：在Windows操作系统中，有一个常识，当你不知道一件事情怎么做时，单击鼠标右键，打开右键菜单就就可以告诉我们了。 虽然在右键菜单中，我们能找到“超链接”，可是由于我们没有选中，所以不能设置正确的超级链接。 （设计超级链接） 师：好，现在请大家看一下，如果要将《生活七色板》中的“青春的脚步”部分的内容与目录中的“青春的脚步”一行字之间建立链接应该怎么办？如果要将目录中“同桌”前面的图片与“同桌石头”部分内容之间建立链接应该怎么办？ 试一试吧，孩子们！ 需要建立文档内部的超级链接，需要建立书签? 那么什么是书签？如何建？ 生活中的书签是干什么的？ 定位，记忆？ 引出书签的概念。 那么，我们是不是也需要先在“青春的脚步”部分内容的前面做一个书签？如何做？ 请大家查阅自学指导的任务二，小组之间互相讨论，掌握在WORD中插入书签的方法，如果遇到问题，可以问你的同学，同学你是永远的朋友；可以问你的老师，老师永远是你坚定的支持者！ 通过大家的努力，书签都制作好了，可是，我们却无法想发现纸质的书签一样，迅速的发现WORD中设置的书签，你想知道原因吗？ 请大家打开“工具”菜单，选择”选项“命令，打开选项对话框，选中 “视图”标签，将“书签”前的可选项前打上“对号”，然后再看一看，有什么样的奇迹发生？ 书签前面有了明确的标志。 那位同学愿意把你制作书签的过程与大家分享？ 书签做好了，现在如何在目录和内容之间建立超级链接？ 请大家再次自主探索一下。 环节设计意图：如何插入书签的知识是本节课知识的重点和难点，所以，让学生通过小组讨论的方式来获取新知，在讨论的过程中，遇到困难，可以向老师求助。让学生在学习的过程中体会自主学习、合作学习的优势，并锻炼学生的语言表达能力和组织能力。 过渡语：在初试牛刀的环节里，经过大家的努力，《生活七色板》目录中的“青春的脚步”和“同桌”前面的图片已经被我们念过了咒