第一章高中信息技术基础讲座稿2 -速联网崔.pptVIP

1.2 计算机的组成 备课时间：2012/08/05 教学要求：1、通过本节课的学习，使学生了解计算机硬件和软件的基本概念。 2、使学生了解计算机的基本工作原理。 教学重点 1、要求学生掌握计算机五个基本组成部分。 2、要求学生掌握他们之间的关联。教学难点： 计算机的基本工作原理 教学器材： 投影仪、演示用计算机。 授课地点： 多媒体网络教室 教学过程：这节课为理论课，我们先打开书P6和大家一起学习计算机的硬件和软件的组成。 （电子板书）1、计算机硬件 计算机硬件由五大部分组成： A、输入设备 B、输出设备， C、存储设备， 存储器可分为：内存储器（简称内存）和外存储器 其中，内存储器包括两类：一类是只读存储器ROM。 另一类是随机存储器RAM。 外存储器种类：目前计算机上使用的外存主要是磁盘和光盘。其中磁盘又分为软磁盘和硬磁盘两种。 存储器的容量单位是：“字节”（BYTE，B），千字节（KILOBYTE，KB），兆字节（MB），吉字节（GB），AND SO ON。 1KB=1024B， 1MB=1024KB D、运算器。 E、控制器。一般将运算器和控制器合称为中央处理器（Central Processing unit,简称 CPU）。 （讲解）下面我分别给大家做介绍。 我们现在打开一台计算机让同学们看看，理论联系实际，现在把五大部件和大家看到的硬件联系起来理解。（介绍主板、硬盘、软盘、CPU、显示卡、扩展槽、电源以及插接口等） 回到P5图1-5我们一起来看冯.诺依曼结构。仔细观察数据信息流向和控制信息流向。分析结果，这就是计算机的基本工作原理。（电子板书）2、计算机软件 如果计算机仅有硬件，我们称之为裸机，裸机是不能进行信息处理的，必须为计算机编制各种程序。程序和有关文档资料统称为软件。软件可分为：系统软件（system software）和应用软件（Application software）常用的系统软件有以下几种 （1）操作系统 OS主要目标是管理计算机资源，便于我们使用计算机。 常用的有：DOS、UNIX、LINUX、WINDOWS等。 （2）数据库管理系统 （3）各种程序设计语言翻译程序（讲解）应用软件是为某一应用目的而编制的软件， 经常使用的有以下几种： （1）计算机辅助教学 （2）计算机辅助设计 （3）文字处理 （4）信息管理 （5）自动化控制 归纳总结：（1）计算机的硬件组成。（2）计算机的基本工作原理。 布置作业： 1、计算机处理信息的顺序是什么？ 2、计算机系统由哪两个部分组成？ 3、什么叫软件？ 4、只读存储器与随机存储器有什么区别？ 板书设计 第二节计算机的组成一、计算机的硬件及基本工作原理（一）计算机硬件1、组成： A、输入设备B、输出设备C、存储设备D、运算器 E、控制器。2、存储器可分为：内存储器（简称内存）和外存储器内存储器包括两类：一类是只读存储器ROM。 一类是随机存储器RAM外存储器种类：磁盘和光盘。磁盘又分软磁盘和硬磁3、存储器的容量单位是：“字节”（BYTE，B），千字节（KILOBYTE，KB），兆字节（MB），吉字节（GB），AND SO ON。 1KB=1024B， 1MB=1024KB 1GB=1024MB4、运算器和控制器合称为中央处理器（Central Processing unit,简称 CPU）（二）计算机软件 操作系统 系统软件 数据库管理系统计算机软件 程序语言的翻译程序应用软件 计算机辅助教学 计算机辅助设计 信息管理 自动化控制 文字处理 课题：1.4信息的数字化表示——编码 教学要求： 1、使学生进一步理解数的编码方式。 2、使学生能进行数制的转换。 教学的重点和难点 把十进制数转换成二进制数 教学器材：投影仪、计算机。 授课地点：多媒体教室 教学过程 1、引言 信息时代几乎一切信息都要转换成数字，才能用计算机和通