青岛电大学前教育（学前教师教育方向）_附件.docVIP

青岛电大学前教育（学前教师教育方向） 本科（专科起点）实施性专业规则说明 一、培养规格与培养目标 专业培养规格：学前教育本科（专科起点），二年制三年业余学习，最短学习年限不低于二年半。 专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才。 二、课程模块设置 本专业共设7个课程模块：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、综合实践课、补修课。 三、课程设置 课程体系如下： 1．公共基础课 该模块最低中央电大考试学分为11学分，模块设置最低学分为18学分。 ① 统设必修课：开放教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ（2）、计算机应用基础（本）。 ② 学位选修课：学位论文指南、学位外语（学前教育）。 2.专业基础课 该模块最低中央电大考试学分为20学分，模块设置最低学分为34学分。 ① 统设必修课：儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、学前教育研究方法。 ② 选修课：学前教育史、教育学、心理学、学前特殊儿童教育。 3．专业课 该模块最低中央电大考试学分为14学分，模块设置最低学分为32学分。 ① 统设必修课：幼儿游戏与玩具、0～3岁婴幼儿的保育与教育、儿童发展问题的咨询与辅导、儿童家庭教育指导。 ② 选修课：幼儿园语言教育专题、幼儿园科学教育专题、幼儿园社会性教育专题、学前儿童健康与体育活动专题、幼儿园艺术教育专题、儿童文学。 4. 通识课 该模块最低中央电大考试学分为2学分，模块设置最低学分为14学分。 该模块全部为选修课：管理方法与艺术、艺术导论、终身学习与职业发展、养生与保健、地域文化（本）、使用法律基础、国际礼仪概论。 5. 专业拓展课 该模块最低中央电大考试学分为0学分，模块设置最低学分为15学分。 该模块全部为选修课：综合英语、国际教育新理念、中国古代诗歌选读、中外教育名著选读、多媒体课件制作与应用、中国传统文化改观、应用写作（汉语）、中国传统文化概观。 6. 综合实践课 此环节为统设必修，共8学分，包括毕业实习和毕业论文，由青岛电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。 7. 补修课 补修课程是指在注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的学生必须补修的课程。本专业需补修课程包括：学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童发展心理学,共9学分。该学分不计入本科毕业所要求的71学分内。 8．统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。选修课参加中央电大或省级电大考试。 9．课程实践环节成绩记入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。 10．专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。中央电大和青岛电大据此提供各学期课程教学支持服务。 四、毕业规则 本专业各模块最低毕业学分依次是： 公共基础课：11学分 专业基础课：23学分 专业课：20学分 专业拓展课：0学分 通识课：2学分 综合实践：8学分 补修课：9学分 本专业最低毕业总学分为80学分（需要补修学生为80+9学分）。 本专业各模块最低毕业学分之和为64学分（需补修的学生为64+9）计算机应用基础是广播电视大学的一门基础课该课程是计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。 属于学前教育学科中的一门基本理论学科。内容家庭、社区、幼儿园的关系，教师的角色与专业发展，教师与幼儿教育的关系，幼儿园课程与教学原理，幼儿园环境的创设原理，幼儿园班级管理，托幼机构的质量评价原理等。。内容研究问题的选择、文献检索、研究设计、观察研究、访谈研究、问卷调查、测量研究、实验研究、行动研究、质的研究资料的整理与分析、量化研究资料的整理与分析、研究成果的表达早期部分主要讨论分领域的教育部分主要讨论综合的教育。?? 本课程主要内容：幼儿科学教育的基本问题，幼儿科学教育的目标和内容，幼儿科学教育的途径与方法，幼儿科学教育的研究与评价、幼儿科学教育活动的设计等。 7.幼儿园社会性教育专题 本课程3学分，5