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三、验证力的平行四边形定则 将下述实验步骤按正确顺序用字排列应是____ . A、在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示,根据平行四边形法则作图求出合力F. B、只用一只测力计,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置. C、记下两测力计读数,描出两测力计的方向. D、在水平放置的木板上,垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上A点,用两条细绳连接在橡皮条的另一端,通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置,并记下此位置. E、记下测力计的读数F和细绳方向,按同一比例做出这个力的图示.比较这个实测的力和按平行四边形定则求出的合力F,看它们的大小和方向是否相同. F、改变两测力计拉力的大小和方向,重做两次实验,从实验得出结论. DCABEF 1. 注意事项(控制变量法) (1)平衡f (不挂重物) (2)始终保证 Mm (3)细线与木板平行 (4)小车停止时的位置不与定滑轮相碰 2. 注意事项中(1)的误差与图形相结合的分析 3. 求a(参考第一个实验) 四、研究牛顿第二定律 高一上学期物理复习 教材分析 必修一,共分四章: 1、运动的描述 2、力 3、牛顿运动定律 4、物体的平衡 知识要求: 掌握运动的描述,理解物体间的相互作用,会用受力分析与运动学的规律解决简单的问题。 能力要求: 通过实验探究,掌握科学研究的方法;通过练习与思考,培养科学思维的习惯;通过总结和错题库,培养学生的反思和归纳能力。 必修一复习模块及复习方案 运动学 力学基础 力与运动 实验 学生对各章先进行总结,教师在复习方法上采取先“块”后“线”再到“点”的复习模式。 复习方案: 复习模块: 运动的描述 匀变速直线运动的规律 物体间的相互作用 力与运动 运动学 基本概念 时间与时刻 路程与位移 平均速度与瞬时速度 加速度 重点补充 运动图象 匀速直线运动的x-t图象 匀速直线运动的v-t图象 匀变速直线运动的v-t图象 匀变速直线 运动的规律 质点、参考系 自由落 体运动 比例关系的应用 逆过程的应用 的证明 汽车行驶安全问题 “等着撞” “追着撞” “对着撞” 质点 下述情况中的物体,不可视为质点的有:( ) A.研究小孩沿滑梯下滑 B.研究地球自转运动的规律 C.研究炮弹被射出后的运动轨迹 D.研究人造卫星绕地球做圆周运动 平均速度 一物体做变速直线运动,以平均速度8m/s 通过前一半位移,以平均速度6 m/s通过后一半位移,则全程的平均速度是 :_______m/s. 一物体做变速直线运动,在前一半时间的平均速度是8m/s ,后一半时间内的平均速度是10m/s ,则全程的平均速度是 :________m/s. 若汽车的加速度方向与速度方向相同,当加速度减小时 A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时,汽车静止 D.当加速度减小到零时,汽车速度最大 加速度 运动图象 下列图象中表示匀速直线运动的是( ) s s v s t t t t A B C D 对着撞类型: 一辆轿车违章行驶,以108km/h的速度驶入左侧逆行车道,猛然发现正前方80m处有一辆卡车正以72km/h的速度迎面驶来,卡车司机同时发现了轿车。若两车紧急刹车的加速度大小都是10m/s,两司机的反应时间(即司机从发现险情到实施刹车所经历的时间)都是△t,试求△t最大为多大时,才能保证两车不相撞? 2 重点补充: 一座高10m的水塔顶端渗水,每隔一定时间有一个水滴落下,当第5滴离开水塔顶端时,第一个水滴正好落到地面,则此时第3个水滴距离地面的高度为_______m 。 一物体以某一初速度做匀减速直线运动,已知其加速度大小是2m/s2,则它静止前最后1 s内位移大小为:( ) A.4 m B.3 m C.2 m D.1 m 力学基础 产生的条件 大小 方向 认识两个力 弹力 摩擦力 产生的条件 大小 方向 识别两对力 平衡力 相互作用力 掌握两个方法 力的平行四边形 力的正交分解 牛顿三大定律 共点力的平衡条件 X轴上合力为0 Y轴上合力为0 摩擦力的计算: 物体与竖直墙面间的动摩擦因数为μ,物体的质量为m, 1、当物体沿着墙壁自由下落时,物体受到的摩擦力是多少?F A.μmg, B.mg C.0 D.无法确定 2、若用水平力F作用在物体上,使物体与墙壁间保持相对静止,则此时物体受到的摩擦力是多少? A.μmg, B.mg C.μF D.0
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