中小学信息技术教师专业发展的困境与对策分析.docVIP

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2017-09-07 发布于天津
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中小学信息技术教师专业发展的困境与对策对我县中小学信息技术教师专业发展的调查摘要信息技术促进教师专业发展的话题说了多年但作为信息技术的重要传播者和信息技术课的具体实施者信息技术教师特别是中小学信息技术教师一直隐藏在重重的帷幕之后鲜为人知本文以我县中小学信息技术教师为研究对象跟踪关注这一特殊群体采用问卷调查实地走访等手段获得第一手资料经过分析和归纳并借鉴对比其他同类案例还原中小学信息技术教师的专业发展现状从学校和教师个人两个层面揭示造成信息技术教师专业发展困境的原因并提出一些相应的对策关键词中小学

中小学信息技术教师专业发展的困境与对策 ——对我县中小学信息技术教师专业发展的调查摘要：信息技术促进教师专业发展的话题，说了多年，但作为信息技术的重要传播者和信息技术课的具体实施者，信息技术教师——特别是中小学信息技术教师，一直隐藏在重重的帷幕之后鲜为人知。本文以我县中小学信息技术教师为研究对象，跟踪关注这一特殊群体，采用问卷调查、实地走访等手段获得第一手资料，经过分析和归纳，并借鉴对比其他同类案例，还原中小学信息技术教师的专业发展现状，从学校和教师个人两个层面揭示造成信息技术教师专业发展困境的原因，并提出一些相应的对策。关键词：中小学信息技术教师；生存状态；专业发展；困境与对策信息技术