辽宁省抚顺市顺城区八年级数学下册 17.1 勾股定理 勾股定理的应用导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

勾股定理的应用 序号：12 年级 八年级 学科 数学 执笔人 课题 勾股定理的应用 时间 教学目标 1会利用勾股定理进行运算。 2培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 3体会数学知识来源于实践并作用于实践。运用勾股定理解决实际问题将实际问题转化为数学问题回顾思考： 求出下列直角三角形中未知的边． 新知探究： 探究1、一个门框的尺寸如图所示，一块长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框内通过?为什么? 2m 1m 探究2、一个3m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.5m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗? 三、应用实践 轻松一试：如图，小方格都是边长为1的正方形，求四边形ABCD的面积与周长. 数学与生活：小新的妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机。小新量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗？ 扩展延伸：如图，盒内长，宽，高分别是30米，24米和18米，盒内可放的棍子最长是多少米？ 在台风“麦莎”的袭击中，一棵大树在离地面9米处断裂，树的顶部落在离树根底部12米处。这棵树折断之前有多高？ 1．在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm，2cm ，则斜边长为_____________ 2．已知直角三角形的两边长为3、4，则另一条边长是________________． 二、解答题 1.如图，公路上A，B两点相距25km，C，D为两村庄， DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，已知DA=15km，CB=10km，现在要在公路AB上 建一车站E， （1）使得C，D两村到E站的距离相等，E站建在离A站多少km处？ （2）DE与CE的位置关系 （3）使得C，D两村到E站的距离最短，E站建在离A站多少km处？  二、利用方程解决翻折问题 2、如图，用一张长方形纸片ABCD进行折纸，已知该纸片宽AB为8cm，长BC为10cm．当折叠时，顶点D落在BC边上的点F处（折痕为AE）． 想一想，此时EC有多长？ 3、在矩形纸片ABCD中，AD=4cm，AB=10cm，按图所示方式折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，求DE的长。 1 45° 2 A 15 C B 2 30° 6 10 A C B C D B A O A C B D 58 46 12 9米 A D E B C A B C D F E C’