八年级历史下册 第五课 三大改造教案 新人教版.docVIP

《三大改造》 1.知识与技能 ①农业社会主义改造的形式； ②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策； ③三大改造的实质、意义和缺点。 2.过程与方法 通过指导学生学习三大改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力。 3.情感态度和价值观 认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。 【教学重点】 本课重点是三大改造的形式。 【教学难点】 本课的难点是三大改造的实质。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 方针: “积极发展，稳步前进”; 原则: “自愿互助”; 方法: 通过典型示范，逐步推进 PPT展示《农民申请加入农业合作社》一系列图片 集体修筑堤坝，建水利工程，涝时蓄水，旱时灌溉。 （3）农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 PPT展示《手工业者踊跃报名入社》一系列图片 1956年底合作化情况 参加合作社的农户占总农户的96%以上 其中,参加高级生产合作社的农户占87%以上 参加合作社的个体手工业者占总户的90%以上 （二）公私合营 1.本节内容 （1） PPT出示如下材料 材料：上海水泥厂创办于20世纪20年代，设备陈旧，工人劳动条件差。在当时资本主义的经营管理和剥削制度下，工人的积极性不高，解放前最高的产量还达不到设计能力的90％。 提问：为什么对资本主义工商业进行社会主义改造？ 回答： 因为随着大规模经济建设的开展,私营资本主义工商业愈来愈不适应国家工业化建设的需要。只有加快资本主义工商业的社会主义改造,才能适应国家社会主义工业化建设的要求,提高整个社会生产力。 想一想： ①能不能国家直接强制性把这些企业收归国有？ 民族资产阶级在革命的过程中作出了很大的贡献，如果直接没收他们的财产显然有失公允，可不没收，显然与社会主义的生产资料的公有制不相吻合。 ② 国家对资本主义工商业的社会主义改造主要形式和政策是什么？ 方式：公私合营 政策：和平赎买 （3）赎买的两种形式 在全行业公私合营以前，实行利润分配，大致是资本家的红利占20.5%，国家占34.4%，工人福利占15%，公积金占30%。 在全行业公私合营以后，采取定息制度：十年内每年由国家按照企业合营时核定的私股额，发给股息，年息为5%。 想一想： 国家为什么采取赎买政策对资本主义工商业的社会主义改造？ 回答：赎买政策减少了资产阶级对社会主义改造的阻力，便于使资本家成为一个自食其力的劳动者，有利于资产阶级的生产资料收归国有。 PPT展示《公私合营》一系列图片 扩展知识： （ 同仁堂是我国著名的名牌老店，创办于1669年，以配方奇特、制作精湛、药品货真价实而闻名好内外。新中国成立后，同仁堂一直受到党和人民政府的关怀，业务有了很大的发展。1954年，为了贯彻对资本主义工商业的改造政策，北京市地方工业局选择同仁堂作为接受公私合营的示范企业。同仁堂的经理乐松生以大局为重，顺应历史潮流，带头实行公私合营，受到毛泽东的高度赞扬。公私合营后，同仁堂在生产、销售规模和开发新药等方面都有进一步的发展，成为我国最著名的医药企业之一。） PPT展示《全国各地庆祝公私合营》一系列图片 （消灭剥削，废除资本主义制度……对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小，得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家…… ──荣毅仁） （4） 到1956年底，全国90%以上的个体农户参加了农业生产合作社，手工业者参加了各种形式的合作社，98%的私营工商业实现了公私合营。 （三）动脑筋 师：你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？有什么缺点吗？ 生：....... 学生回答后，教师总结。 师：起到了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起了社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初步阶段。 缺点：后期的要求过急，工作过粗，改变过快等。 三、课堂总结 今天我们学习了国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，到1956年底，三大改造基本完成。三大改造的基本完成，是我国社会主义制度基本建立的重要标志。随着三大改造任务的完成，农民已经由个体农民转变为合作化的农民，资