八年级历史下册 第四单元 第11课 民族团结教案 新人教版.docVIP

《民族团结》 1.知识与技能 知道我国各民族分布特点及共同发展的概况；了解我国实行民族区域自治的原因、内容和意义。 2.过程与方法 通过教材落实民族团结的重要性；注重历史学习与现实生活的密切联系，培养学生积极思考与创新思维的学习方法。 3.情感态度和价值观 理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感；形成积极进取、各民族互帮互助的人生态度，并逐步树立为国家统一和民族团结做贡献的人生理念。 【教学重点】 民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。 【教学难点】 我国实行民族区域自治的原因。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 激趣导入《草原上升起不落的太阳》 藏族 《阿拉木汗》 朝鲜族 《道拉基》 蒙古族 《阿诗玛》 维吾尔族 《弦子舞曲》 彝族 五、作业布置 1.背诵本课知识点 2.做练习册 【板书设计】 【教学反思】 《民族团结》一课，课的知识容量并不大,但课程内容涉及政策理论，较为枯躁，难以激发学生的学习热情。因而补充一些能够激发学生探究热情的课程资源十分必要。 5 民族团结 民族区域自治的实行 我国的民族构成和民族分布的特点 民族区域自治制度 民族地区发展典型 西部大开发战略 优秀援藏干部 各民族共同发展