四川省宜宾县八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

先天性行为和学习行为 先天性行为和学习行为 学案设计 学习 目标 1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2．运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 3．尝试制定探究计划，编写探究报告。 4．认同人类学习和自身学习的重要性。 学习 重点 1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2．运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 学习 方法 　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法 预习 独学: 熟读课文，然后关上书完成以下题目。 1.从行为获得的途径来看，动物 的，由动物体内的 所决定的行为，称为 行为。 2.动物在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为，称为学习行为。 3. 动物越高等，学习能力越 ，“尝试与错误”的次数越 。 互学:　　 质疑： 遗传因素对学习行为有何影响？ 点拨： 1. 刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物体。这属于哪一类行为？这对他（她）的生存有什么好处？ 2. 动物越高等，学习行为越多吗？学习行为越多，对生物的生存就越有意义吗？ 反馈 小结： 先天性行为学习行为定义 （二）资料分析先天性行为、学习行为 （三）探究一种动物的行 拓展： 1.下列行为中属于学习行为的是 （ ） A、母鸡孵卵 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜 D、小狗做“算术题” 2.动物的先天性行为所具有的特点是：①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动 （ ） A、①③ B、②③ C、②④ D、①④ 3.下列行为中属于本能的是 （ ） A、蚯蚓走迷宫 B、母鸡哺育小鸡 C、山雀偷饮牛奶 D、黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁 4.马戏团的小狗能用叫声表演“算算术”，这种行为是 （ ） A、先天性行为 B、学习行为 C、遗传行为 D、都不是 5.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于 （ ） A 、先天性行为 B、 学习行为 C、 经验行为 D、 适应行为 6.母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明 （ ） A、 母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B、 母狼对人的报复行为 C、 母狼有较高的哺育能力 D、 母狼有哺育幼体的本能 7.下列行为中属于先天性行为的是 （ ） A 、小猴骑自行车 B、 蜘蛛结网 C、 蚯蚓走迷宫 D 、“红灯停，绿灯行” 8.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于 （ ） 9..印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼遁着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人正看到衔着婴儿的母狼遁进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子……一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。试根据这一报道分析：（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于__________行为；从获得的途径来看是___________行为，这种行为的发生是由母狼体内的__________所决定的。（2）“狼孩”的表现说明：正常人的行为是通过_______________建立起来的__________行为。A、 逃避敌害 B 、寻找配偶 C 、获得食物 D、 适应复杂生活环境 4