四川省宜宾县八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

动物在生物圈中的作用 动物在生物圈中的作用 学案设计 学习 目标 举例说明动物在生物圈中的作用有哪些。 认同动物是生物圈中重要成员的观点； 3.辩证地认识动物与人类的利害关系。 学习 重点 1.举例说明动物在生物圈中的作用有哪些 2.生态平衡含义 学习 方法 　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法 预习 独学: 熟读课文，然后关上书完成以下题目。 1.动物在生物圈中的作用有：动物能维持 、动物能促进生态系统的 、动物能帮助植物 、传播种子。 2.在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态，这种现象叫作 。 3. 动物作为 ，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的构成身体，有的释放能量用于生命活动，同时产生二氧化碳、尿素等；动物的遗体或粪便经过 的分解后，也能释放出 、含氮的无机盐等，这些物质可以被植物利用。 4.动物和植物在长期生存和发展中形成了相互 、相互依存的关系。蜜蜂、太阳鸟等动物能帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代；动物能帮助植物 ，有利于扩大植物的分布范围。 互学:　　 质疑： 试着归纳动物在生物圈中的作用？ 点拨： 如何辩证地看待动物与人类的利害关系？何为仿生？举例加以说明 反馈 小结： 动物在生物圈中作用 1． 2. 3. 生态平衡： 拓展： 1.有一本书名为《寂静的春天》，其中描述了一个没有动物的寂静世界，你认为这样的世界是（ ） A、人类乱捕滥杀野生动物造成的 B、 可减少动物对人类的伤害 C、 自然灾害造成的 D 、 更有利于人类的生存 2.对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ） A、 多此一举 B、 引进这些动物会影响当地的生态平衡 C、 既有可能解决蝗灾，又能保护环境 D 、我们可以用过大量农药来消灭蝗虫 3.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是（ ） A 、禁止捕鱼 B、 及时适时捕捞成鱼 C、 及时捕捞小鱼 D、 大量投入鱼苗 4.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ） A 、生态系统中各生物成分、种类保持不变 B 、生态系统中生物的总数量保持不变 C、 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D 、生态系统中生物的数量和种类不变 5.科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（ ） A 、火山 B、 地震 C、 台风 D 、人类活动 6.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ） A 、缓慢上升 B、 迅速上升 C 、仍保持相对稳定 D 、先迅速上升后急剧下降 3