行为生理学研究方法.ppt

大鼠和小鼠跳台法均较常用的观察指标。 实验装置为一长方形反射箱，大小为 lOcmXlOcmX60cm，用黑色塑料板分隔成5间。 底面铺以铜栅，间距为0．5cm，可以通电， 电压强度由一变压器控制。 每间左右角置一高和直径均为4．5cm的平台。 ? 将动物放入反应箱内适应环境3min，然后立即通以 36V交流电。动物受到电击，其正常反应是跳回平台 以躲避伤害性刺激。 多数动物可能再次或多次跳至铜栅上，受到电击后 又迅速跳回平台 跳台(stepdowntest) 如此训练5min，并记录每鼠受到电击的次数或叫错误次 数(number of errors)，作为学习成绩。24h后重作测验， 此即记忆保持测验。 记录受电击的动物数、第一次跳下平台的潜伏期和3min内的错误总数。 本法优缺点：简便易行，一次可同时试验5只动物。 既可观察药物对记忆过程的影响，也?可观察对学习的 影响。有较高的敏感性，尤适合于初筛药物。 缺点:是动物的回避性反应差异较?大，如需减少差异或少 用动物，可对动物进行预选或按学习成绩好坏分档次 进行试验。 另外，?跳台法在电击前施以条件刺激，则可同时观察被 动和主动回避性反应 跳台法优缺缺点 跳台与穿梭 被动回避 主动回避 回避性条件反射 分类: 通以36V交流电。动物受到电击， 正常反应是跳回平台以躲避伤害性刺激。 箱底部格栅为可?以通电的不锈钢棒 逃避电击，迫使动物跳至另一侧……如此来往穿梭 穿梭箱在学习、记忆实验中较为常用。 该装置由实验箱和自动记录打印装置组成。 实验箱大小为50cmXl6cmXl8cm。箱底部格栅为 可以通电的不锈钢棒，箱底中央部有一高1．2cm 的挡板，将箱底部分隔成左右两侧。 实验箱顶部有?光源和蜂鸣音控制器。 自动记录打印装置可连续自动记录动物对电刺激 或条件刺激(灯光或／和?蜂鸣音)的反应和潜伏期， 并将结果打印出来。 穿梭箱 (shuttlebox)? 训练时，将大鼠放人箱内任何一侧，20s后开始?呈现灯光 或(和)蜂鸣音，持续15s，后10s内同时给以电刺激(100V， 0．2mA，50Hz，AC)。 最初动物只对电击有反应，即逃至对侧以回避电击。 20s后再次出现条件刺激(灯光或(和)蜂鸣音)并继之在动物 所在侧施以电刺激迫使动物跳至另一侧……如此来往穿梭。 穿梭箱法可观察被动和主动回避性反应 当蜂鸣音或／和灯光信号呈现时，大鼠立即逃至对侧安全 区以躲避电击，即认为出现了条件反应(或称主动回避反应)。 每隔天训练一?回，每回100次。约训练4-5回后，动物的主 动回避反应率可达80％-90％。 此外，从动物的反应次数也可以了解动物系处于兴奋或抑制状态。 穿梭箱法可观察被动和 主动回避性反应 避暗法系利用鼠类的嗜暗习性而设计的，训练期接受一次电击后，记忆的保持可持续1?周之久，如进行3min的电击刺激，则动物的记忆保持更为牢固。 避暗法(step through test)?也称一次性被动回避法。 实验装置为一个暗室，底部铺以铜栅可以通电，暗室入口为一直径为3cm的圆洞，圆洞外有一3cmX10cm的踏板以放置动物。 实验分3天进行， 实验时将暗室放在高于地面1m的桌面上，踏板悬空，顶 端50cm处放一60w白炽灯。 将大鼠头部背向圆洞放置在踏板上，同时开始计时，以大 鼠完全进入暗室的时间作为潜伏期，让大鼠在暗室适应 5min后取出； 24h后重复实验记录潜伏期，在大鼠进入暗室后通电刺激 一次或者3min； 第三天重复实验，记录潜伏期。 避暗法优缺点：简便易行。反应箱越多，同时训练的动物数也越多。以潜伏期作为指标，动物间的差异小于跳台法。对记忆过程特别是对记忆再现有较高的敏感性。 动物的行为反应受外界环境的影响很大，因此为了尽量避免人为干扰，行为学实验应在隔音、无自然光照的环境中进行，同时尽量采用摄像机来监控实验动物。 每种行为学实验方法都有其局限性，在条件允许的情况下采用不同的实验方法进行相互验证，可以避免产生错误结果。 ? 行为学实验不同于其他实验 谢 谢！ * 第七章 行为学研究方法是神经生理学中的重要研究方法之一。由于神经系统的复杂性，我们需要从分子水平、细胞水平、神经网络水平以及行为学水平等不同的层次对其进行全面的研究，才能得到正确的结论。归根结底，任何中枢系统的高级活动都要体现在行为学水平上才有意义。人的行为是生物界中最复杂的，我们可以通过各种