2012年种植专业植物生理学植物的矿质营养综合练习题三（含答案）.docVIP

100、影响植物根部吸收矿质的主要因素有哪些？ 1、温度，在一定温度范围内，随土温升高而加快； 2、通气状况，在一定范围内，氧气代应越好，吸收矿质越多； 3、溶液浓度，在较低浓度范围内，随浓度升高而吸收增多。 101、何为根外营养？其结构基础是什么？它有何优越性？ 植物地上部分吸收矿物养料之过程叫做根外营养。其结构基础是外连丝。其优越性表现在：在作物生育后期吸肥能力衰退时，或营养临界期时，可以之外补充营养；可避免一此肥料（如磷肥）的土壤固定；补充植物所需微量元素，此法用量少、见效快。 102、试述盐分吸收与水分吸收的关系？ 植物对盐分与水分的吸收是相对的，既有关，又无关。有关，表现在盐分须溶解于水中方能被吸收；无关，表现在二者被吸收的机理不同。吸盐以主动过程为主，而吸水则以被动吸收为主。 103、为了确切地证实某种元素是植物必需的微量元素，要做哪些实验？ 溶液培养，包括：（1）完全培养（对照）（2）缺素培养（试验组）；（3）缺素症出现后的恢复试验。 104、阴、阳离子能否不耗代谢能量于细胞内积累？为什么？ 能。只要细胞内存在不可移动的阴离子（如蛋白质）或不可移动之阳离子时，由于杜南平衡的存在，则会在胞内分别发生阳离子或阴离子的积累。 105、试述根部吸收矿质的过程。 首先进行离子的交换吸附，然后依次发生：离子通过自由空间进入皮层内部；离子通过内部空间（共质体）进入木质部；最后进入导管，向地上部分运输。 106、试述矿物质在植物体内运输的形式与途径，可用什么方法证明？ 用伤流液分析结果可以证明，植物体内矿质运输之形式：N——氮基酸酰胺；P—P，S—SO42-，金属离子则以离子状态运输。 矿物质在植物体内运输的途径是：根部吸收的矿物质主要在木质部内向上运输，叶片吸收的矿质则重要在韧皮部内向下运输，同时存在侧向运输。 107、什么是营养临界期及营养最大效率期？它们对作物产量形成有何影响？ 营养临界期是指作物对于营养缺乏最为敏感的时期，是施肥的关键时期。该期如缺肥，则作物生长发育将受到显著影响，导致作物减产。一般为幼苗期，营养最大效率期是指作物一生中，对于生长发育尤其是产量形成，施肥效果最好、施肥量最大的时期，一般为生殖生长期。适时适量地控制这两个时期之营养供给，对于产量形成与高低有重要作用。 108、为什么说施肥增产的原因是间接的？主要表现在哪些方面？ 施用肥料大部分是无机肥料，而作物的干物质和产品都是有机物，矿物质只占植株干重的小部分（百分之几到十几），大部分干物质都是通过光合作用形成的，所以，施肥增产的原因是间接的。主要表现在：施肥可增强光合性能，如增大光合面积，提高光合能力。延长光合时间，利于光合产物分配利用等等，可见施肥增产的实质在于改善光合性能。另外，施肥还能改善栽培环境，特别是土壤条件。 109、为使肥效充分发挥，生产上常采取哪些主要措施？ 应分别阐述以下几点（1）适时灌溉（2）改善光照条件（3）适当深耕（4）控制微生物的有害转化（5）改善施肥方式。 110、必需矿质元素应具备哪几条标准？目前已知植物必需元素共有多少种？其中大量与微量元素各为多少种？各是指哪些元素？ 三条标准：（1）缺乏之时发育障碍不能完成生活史；（2）除去该元素时表现出特异， 可由加入该元素而恢复正常；（2）在营养生理上表现出直接效果，而不是由土壤性质或微生物的改变而间接作用产生。 大量元素9种：C、H、O、N|、P、K、Ca、Mg、S 微量元素7种：Fe、Mn、B、Zn、Cn、Mo、Cl 112、作物矿质元素是否缺乏，如何诊断？ （1）化学分析诊断法（2）病证诊断法（3）加入诊断法。 113、“植物对矿质元素的被动吸收是一不耗能量的过程，所以它只能顺其浓度梯度移动。因此被动吸收不会发生离子于细胞内的累积现象”。这种说法对吗？为会么？ 不对。被动吸收有两种形式：一是简单扩散，矿质扩散的方向取决于浓度梯度和电势梯度之相对数值大小；二是杜南平衡。当细胞内存在不可移动的阴离子（或阳离子）时，当扩散达平衡时，正离子（负离子）将于胞内累积（即胞内浓度大于胞外浓度）。 114、根部吸收离子的数量总与土壤溶液（或培养液）中离子的数量成比例，对吗？为什么？ 不对。根部对离子的吸收具有选择性（即不同离子的载体数量不同）。 115、为什么在正常情况下植物体内亚硝酸盐（）不会积累？ 不会积累。因为正常情况下，植物体组织中亚硝酸还原酶的含量及活性比硝酸还原酶高得多，因此，硝酸还原酶之产物亚硝酸盐（）能很快在亚硝酸还原酶的作用下被还原成氨，然后进一步形成氨基酸和蛋白。 116、何以证明氨是固氮酶的最终产物？ 将固氮菌（Agctobacter）培养在含15N2的空气中，迅速固氮，短期内细胞内的谷氨酸出现大量的15N；若将该菌培养于合的15NH3培养基中，固氮能力立即停止，而吸入