伟大的抗日战争修改后[人民版][课件5].pptVIP

专题二 近代中国维护国家主权的斗争 新课标要求： 了解日军侵华的罪行和中国人民反抗外来侵略斗争的史实。 通过学习，使学生体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 认识抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。 ……“九.一八”,“九.一八”! 从那个悲惨的时候,……流浪!流 浪!整日在关内,流浪!哪年哪月,才 能够回到我那可爱的故乡?…… 爹娘啊,爹娘啊!什么时候才能欢 聚在一堂? ——选自歌曲《松花江上》 在2005年9月3日，中央电视台胜利举办了《纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年文艺晚会》。揭开晚会序幕的则是九一八事变后东北人民逃难的场景，歌曲则是《松花江上》，请问作者的用意何在？ 问题探究3：在1931年—1936年间，中国人民掀起了哪些抗日斗争？(第一阶段：局部抗战) 各抒己见：谁打败了日本 如何理解抗日战争的伟大意义？ 日本右翼教科书部分言论： 关于“九一八”事变 2005年的送审本变成了：“随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近。” ▲如何看待正面战场与敌后战场的区别与联系 1. 区别 ①抗战路线：片面抗战路线； 全面抗战路线。②