词汇和语法复习.pptVIP

词汇复习 课下背诵词汇表+课上听写检查？ 课上详细讲解词汇的用法？ 掌握拼写和词义=掌握词汇？ 词汇教学设计的原则 “如果把一个单词的形式及其功能特征的综合体置于一个完整的词汇环境中来学，学起来就比较容易” （Carter，1999） 学生至少要与所学词汇接触5-16次才能真正掌握一个词汇。 （Nation，1990 ） 探索词汇复习教学 将单元中的词汇分类话题、词性、功能 在语境和意义中滚动复现建立话题词汇概念图动词、词组搭配图片描述、造句；课文完形；关键词复述；话题讨论、写作 Mind-map 话题词汇概念图 词块（Lexical chunks） 词块，也称为“语言块”，或者“语块”，一般指同现频率较高、形式和意义比较固定的大于单词的结构，其机构比较固定，可以做公式化的反复操练。 （李红叶，2004） 词块的分类 聚合词（Poly-words）in a way, one after another, or so, to be honest, with the help of, as a result 搭配词（Collocations）Book 2burst into laughter, in cash, in charge, die out, attach great importance to, pay