语法填空题 说课课件.pptVIP

引言 新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力探究学习、合作学习、任务型学习是在新课程标准下实施素质教育的关键环节，高考备考教学也应遵从学生作为教学主体，发挥学生是积极性与能动性去总结归纳，以便有效的达成教学目标。 教学设计理念 课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，教师起到“设计者、研究者、促进者、协调者”的作用。 运用任务型语言教学模式，训练培养学生对语言的综合运用，实现目标，感受成功，教 学进度整体把握，教学形式不拘一格。 正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步 Ⅰ. Analysis of the Teaching Material 教材分析 A young man, while traveling through a desert，came across a spring of clear water. 31 The water was sweet. He filled his leather container so that he could bring some back to an elder 32 who had been his teach