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学生须知 第二节： 有效数字及运算法则 第二节： 有效数字及运算法则 课堂练习1： 课堂练习2： 祝同学们实验愉快，天天进步！ 再见 3.间接测量结果的合成不确定度 第一种情况：函数只有加减关系 第二种情况：函数中有乘除关系 应用 一.列表法 1、优点 简单而明确地表示出有关量之间的对应关系，便于对比检查测量和运算结果是否合理，便于发现和分析问题，有助于从中找出规律性的联系，求出经验公式。 2、列表的具体要求 （1）原始数据和必要的运算过程中间结果列入表中。 （2）指明各符号所代表的物理量，并写明单位及数量级。 （3）表中的数据要正确反映测量结果的有效数字。 实验中，被记录下来的一些原始数据还需经过适当的处理和计算才能反映出事物的内在规律或得出测量值，这种处理的计算过程称为数据处理。根据不同的需要，可采用不同的数据处理方法。 第四节： 常用的几种数据处理方法 二.作图法 以下用伏安法测电阻数据为例作图来详细说明作图步骤，实验数据列表如下 U(V) 0.00 0.74 1.52 2.33 3.08 3.66 4.49 5.24 5.98 6.76 7.50 I(mA) 0.00 2.00 4.01 6.22 8.20 9.75 12.00 13.99 15.92 18.00 20.01 作图步骤 1． 选择合适的坐标分度值，确定坐标纸的大小:????量值的有效位数，一般以1－2mm对应于测量值的次末位数。分度值选定后，由分度值及数据范围就可确定坐标范围（略大于数据范围）、坐标纸的大小（略大于坐标的范围）????据此由实验数据可定出：电压 U 轴可选1mm对应0.10V，范围0－11V，电流 I 轴可选1mm对应0.20mA，范围0-22mA；坐标纸大小约为 130mm*130mm 特别注意最小坐标值不必都从零开始，以便图线比较均衡美观地布满全图。 2.标明坐标轴 3.标实验点（可用×、ｏ、.） 4.连成图线　　用直尺、曲线板等把点连成直线、光滑曲线。一般不强求直线或曲线通过每个实验点，应使图线两边的实验点与图线最为接近且分布大体均匀。图线正穿过实验点时可以在该点处断开。 5.标出图名 在图线下方或空白位置写出图线的名称及某些必要的说明，以便尽可能全面地反映实验情况。 　　这样一张完整的符合数据处理要求的图就完成了 * * 省级大学物理实验教学示范中心 2011.09.08 一、物理实验课程预约必读 1、物理实验课程安排，采取网上预约的方式进行，请同学们按时、按要求进行预约，预约前务必阅读此须知。平时应多查看该网页，及时了解本课程的情况及通知（实验预约IP地址：99/StuExpbook/ ）。 2、学生进行网上预约实验的时间安排在第二教学周（2011年9月6日）——第四教学周（2011年9月30日） 。请同学们务必在此时间内完成本期的实验预约，过时将不再预约，后果自负。预约实验时，请注意自己本期的课程安排，不要与其它任何课程发生冲突。随时查看通知，人数严重不足的课次将重新预约。 3、本期有多个层次的物理实验，不同层次的物理实验在课程要求、内容和学时上有区别，请同学们在预约实验前务必核查清楚自己的学习层次。不同层次物理实验的要求如下： ①选修普通物理实验B1、大学物理实验A1、物理实验B1的同学，完成本期全部7个实验； ②选修物理实验C1的同学，完成本期5个实验：预备知识、示波器的使用、杨氏模量的测量、分光计调整和测量三棱镜的折射率?、电桥测电阻。 ③重修物理实验[1]按照①选课；重修物理实验D的同学按照②选课 4、成绩评定：实验中的理论课和每个实验都有相应的成绩并会 对期末成绩产生影响。物理实验将施行比较灵活的实验考试，考试形式为“随机抽取应完成实验中的某个实验为考试实验，考试实验的成绩占期末成绩的30%，其余实验成绩以平均成绩的形式占期末成绩的70%”。务必请同学们认真对待每个实验内容！ 5、实验时间：物理实验每个实验为3学时，本期物理实验开放的 时间段为:上午3—5节（9:55—12:20）;中午6—8节（13:10—15:30）; 下午9—10节（15:55—18:20）。请同学们注意上课时间，同时合理地预约自己完成实验的时间。 6、实验中心地址：新区东6幢C座2—3层。 电话号码：6089672 二、课程要求： 1、按目前教学大纲，大