数列求和方法（一）.docVIP

　　教学目标 　　 1．初步掌握一些特殊数列求其前n项和的常用方法． 　　 2．通过把某些既非等差数列，又非等比数列的数列化归成等差数列或等比数列求和问题，培养学生观察、分析问题的能力，以及转化的数学思想． 　 教学重点与难点 　　重点：把某些既非等差数列，又非等比数列的数列化归成等差数列或等比数列求和． 　　难点：寻找适当的变换方法，达到化归的目的． 　教学过程设计 　　 (一)复习引入 提问：　回忆一下推导这两个公式的方法推导等差数列前n项和公式所用的方法是：先把Sn中各项“正着”写出来，再把Sn中各项次序反过来写出，两式相加．由于对应项和都为(a1＋an)，所以2Sn=n(a1＋an)，进而求出Sn． 　师：推导方法是将要解决的问题通过“逆序相加”的方法转化为我们熟悉的常数列求和问题．(渗透转化的思想) 　生：推导等比数列前n项和所用的方法是：将Sn的各项依次写出，再把这个式子的两边同时乘以q，然后两式“错项相减”，相减后等号右边只剩下两项，进而求得Sn． 　师：解决此问题需要同学们有敏锐的观察能力.把Sn=a1＋a1q＋…＋a1qn-2＋a1qn-1的两边分别乘以公比q，就得到各项后面相邻的一项，因而用“错项相减”的方法就可以消去相同的项．　以上两种求和的思路在解决某些特殊数列求和问题时经常用到．这节课我们就来研究既非等差数列又非等比数列的一些特殊数列的求和问