有趣的课外生活2016春.pptVIP

练兵场 四、小桔灯趣味积累——读读背背真快乐 同步作文六 ▼ 有趣的拔河比赛 今天晴空万里，刘老师带着我们到学校操场进行了一场有趣的活动——拔河比赛。大家都高兴坏了，一个个摩拳擦掌，想要大展身手。（5分） 首先，刘老师把我们分成红队、蓝队。之后她让我们站在绳子两头，并说：“这次拔河比赛采用三局两胜制，哪个队赢了两局就胜出。” 比赛开始了，老师一声令下：“预备，开始！”我们手里紧握粗绳，脚稳稳地站在地上。我们队的队员使劲往后拉绳子，红队也不甘示弱。比赛进入了白热化阶段。我咬着牙，手紧紧拉住绳子，大喊：“加油，加油！”各方对员都憋足劲，个个脸上青筋暴露，有的脸憋得通红，有的汗流满面。后来，我们蓝队有几个同学累倒了，力气松懈下来，结果被红对一下子把绳子拉过去，刘老师就宣布我们这局输了。我想：虽然第一局我们输了，但是第二局我们还要尽力。（20分） 第二局比赛开始了，我们队一上来就拽紧绳子，使劲往后拉，红队的队员也拉紧绳子，双方形成剑拔弩张的形式。红队实力实在太强了，虽然我们蓝队尽力了，这一局又让红队赢了。最后，刘老师宣布红队本次拔河比赛胜利！红队同学高兴得跳了起来，一个个欢呼雀跃。（20分） 虽然这次比赛我们输了，但是我还是为红队的胜利感到高兴、快乐。因为我们本来就是一个大集体，友谊第一，比赛第二。这次比赛在同学们的欢声笑语中结束了。（10分） 练一练：“的”、“地”、“得” 1、蔚蓝色___海洋，波涛汹涌，无边无际。 2、向日葵在微风中向我们轻轻___点头微笑。 3、小明在海安儿童公园玩___很开心。 4、由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考___特别出色。 5、田野里，农民伯伯正在紧张___收割麦子。 6、助人为乐___小华被市少工委评为“优秀少先队员”。 的 得 地 的 地 得 ● 恍然大悟 别开生面 热火朝天 此起彼伏 轻而易举 摩拳擦掌 不甘示弱 呐喊助威 手舞足蹈 欢呼雀跃 剑拔弩张 坚持不懈 一鼓作气 1、图上的小朋友在干什么啊？ 2、他们脸上的表情是怎样的？有什么动作？ 2、说一说图画。 下课了，我们来到________(什么地方)，开始 _________（干什么）。我的对手 ________，__________（脸上的表情：眉毛、眼睛、嘴巴），__________________（动作：手、脚、身子）。我们一直到_________（时间）才________地结束了这场_________的______比赛。 时间 地点 人物 事件(起因、经过、结果） 抒发自己 的感情 * 注意：写事情或活动时要有人物的语言、动作、神态描写。 怎样写一件完整的事： 你在学校都经历过哪些事情，参加过哪些活动呢？这件事情给了你什么样的启发和感受呢？来说说吧。 ★ ★ ★ 用球拍端着乒乓球，手、身体不能接触球。 擂台赛，看谁是最后的胜利者，参与者都有奖喔。 球如果中途掉了，从掉的地方接着跑。 认真观察每位选手的表现，包括神态、语言、 动作。 ★ ★ 比赛后，谈谈自己的表现、感受及观众的表现。 2016年3月27日 上课时 小桔灯 教室里 老师和同学们 端乒乓球跑比赛 ★ ★ ★ ★ ★ 比赛前老师除了宣布比赛规则外，还做了哪些准备？ 比赛过程中给你印象最深的选手是谁？ 他是如何表现的？ 你自己是怎样表现的？比赛前和比赛中你的心理活 动有什么不同？ 观众有什么反应？ 比赛结果怎么样？每个人的表情有什么不同？ 旁边观众有的在呐喊助威，“加油，加油！”; 有的正跺着脚高喊“快点，快点。”; 有的脸涨得通红恨不得自己去帮别人比赛。 有趣的课外生活 --------校园活动 1、事情的过程描写要细致。 （事情的起因、经过、结果写清楚 人物的语言、动作、神态要刻画） 写法 2、文章结尾 可以写明白的道理，受到的启发。 可以抒发自己真实的感情。 写一写校园里给你印象深刻的活动。 作文题目： 1、自拟题目 2、《有趣的——》 3、《端乒乓球比赛》 参考写法： 1、开头：介绍时间、地点、人物、事件。 2、中间：具体描述事件的过程。（分两段，把事情的经过写细致，要有人物的语言、动作、神态描写） 3、结尾：写自己的受到的启发或者抒发内心的情感。 好的词语和句子可不要忘了用啊！ ★ 作业：1、从同步作文第六单元同步作文中选三篇作文给家长读一读，圈出里面的好词好句。（家长签字，检查课本上的圈画） 2、完成《阶梯阅读》第29课。 ▼ 有趣的拔河比赛 今天晴空万里，刘老师带着我们到学校操场进行了一场有趣的活动——拔河比赛。大