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主编：廖老师 现已注册学员数：92人  让我们做一个学习的智者，善于学习和接纳；做一个行动的恒者，长于坚持和行动。 尊敬的老师们： 本学期的学习时间紧，任务重，在抓紧上线的同时将部分能快速完成的作业先提交！！！ 学习任务现已完成情况： 研修日志：提交数 29 评论数 3 班级推荐数 3 我的教学故事：提交数 4 评论数 1 班级推荐数 1 作业：提交数 41 评论数 0 班级推荐数 4 论坛研讨：发帖数 73 回帖数 107 精华贴数 0 教学设计与反思：提交数 0 评论数 0 班级推荐数 0 如何成为学生心目中的好老师 李海 在一次座谈会上，一位班主任老师抱怨说，班级里有些学生简直让她头疼！批评不行，表扬也得不到什么好效果。你让他往东，他偏往西，你鼓励他说，只要努力学习，就能考上好大学。这是好话吧？可他根本不信，还说你说假话……面对如此难缠的学生，她感到很无奈。学生们这是怎么了呢？ 我相信有很多老师都有过与这位老师相似的经历。我也是一名老师，这位老师的苦恼让我有身临其境的感觉，非常能理解她的心情，我猜想她应该是一名特别认真负责要强老师，。我和她不同的是面对学生很少有头疼的感觉，每天上课和学生交流是我最幸福的时光，在此谈谈我的一些看法，不一定正确的。 现在的中学生个性鲜明，表现在对什么都喜好问个为什么，凭什么，根据啥等。学生独生子女多，“自我中心主义”