跨越百年的美丽解决课.ppt

创设情境 复习回顾 听说训练： 创设情境 复习回顾 听说训练： 假如没有内在的美加以充实,任何外表的美都不可能是完备的。 ——雨果 人教版小学语文六年级上册 （问题解决评价课） 大同学：孙海英 助 理：牛孜轩 18 跨越百年的美丽 创设情境 复习回顾 藤条 头衔 酸碱 荣誉 成效 顽强 分析 粪土 捐赠 浑身乏力 卓有成效 人声鼎沸 肃然无声 烟熏火燎 人教版小学语文六年级上册 （问题解决评价课） 大同学：孙海英 助 理：牛孜轩 18 跨越百年的美丽 创设情境 复习回顾 课文主要内容： 呈现问题 合作探究 1.课题中的“美丽”表现在哪些方面 2.为什么说居里夫人的美丽能跨越百年？ 呈现问题 合作探究 默读课文，思考：居里夫人的“美丽”都表现在课文哪几方面，从哪些语句中可以看出？作者是怎样写出来的？ 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸上显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸上显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样?长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽 · 居里几乎在完成这项伟大的自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。 直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。 直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放 创设情境 复习回顾 展示对话 规范指导 她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词 “放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。 创设情境