小学作文教师.docVIP

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小学作文教师

浣花小学见习随笔 这是第二次见习了,相比第一次,这次见习更是来得深刻,因此感触颇多。 浣花小学,这个位于石人南路的小学,在4月26日的清晨8点,逐渐迎来了一批批的孩子以及我们这批冒昧前来见习的师范生们。而这时,太阳早已高挂,耀眼的光芒闪朔在孩子们的身上,是那么的神圣。 在浣花小学,我们小数班分成2到3人的小组,分别随小学各班听课,也因此,这是真实观察记录小学生的一天,没有水分,贴近校园。我跟随的是二二班,这群年轻的孩子在我们一进班就对我们产生了莫大的兴趣,纯真的他们洋溢着的热情就如一堆熊熊燃烧的大火,一下子便把我融化了。四十多个孩子, 我记得名字的有吴,杨,胡,并且和她们三个交流最多,印象最深。 因为是听课,所以我们坐在最后一排。我左边是吴,右边是杨。上课的时候,她俩抢着要把书本给我看,让我忍俊不禁,只好看看左边,再看看右边。下课了,小朋友便拉我去做游戏,石头剪子布玩个不停。在这里,我一点也感受不到被忽视的感觉。小朋友教会了我做眼力保健操,甚至连课间操也拉我去。在我的包里,还藏着杨、杨、胡送给我的纸条和画,还有杨给我的两张卡片,一小块橡皮,一支笔,一个圆球,以及吴的半截尺子。总之,这其中蕴含的真情,无需言说。至今萦绕耳畔的是小孩子天真烂漫的声音“哥哥,你们明天还来吗?”“哥哥,你们什么时候来教我们啊?”······ 然而,在这次快乐的见习之中,弥漫的是淡淡的、直入骨髓的哀伤,它源于那些为孩子修枝剪叶的园丁们。其实,我们见习的二二班还是不错了。听其他同学说,他们见习的班级,老师如凶神恶煞,对孩子很不好,不管学生上课是否听讲,只是训斥孩子。我不知道在这样的环境下,孩子们能不能健康的成长,这样的经历会不会在孩子的人生之初留下难以磨灭的印记。当我看到二二班的胡多次被老师批评,甚至被罚站讲台,手足无措的她快要哭出来了,我只好努力对着她笑,在心底的,却是一阵阵的心悸。 教师,这个伟大的职业,不仅是在教书,更是在教人。一个有善心的老师,必定会为学生的学习进步、生活快乐而奋斗。否则,又如何对得起孩子们那纯真如白纸、善良美好的心灵呢?犹记得,品德课上孩子们齐声的朗读: 星星,是夜空的花朵; 火焰,是节日的花朵; 我们,是祖国的花朵。 是啊,祖国的花朵们,是你们感化了我······

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