第04课让色彩动起来汇编.doc

第4课 让色彩动起来 ◆本课知识与技能： 感受色彩强烈对比带来的视觉美感，深入了解对比色知识，运用强烈对比的色彩，富有动感的笔触创作一幅富有动感的画面。 ◆本课教学重点： 深入理解和运用对比色。 ◆本课教学难点： 强烈对比色的灵活运用。 一、教材分析 （一）编辑指导思想 本课属于“造型·表现”学习领域。 本课《让色彩动起来》旨在引导学生对强烈对比色知识及其运用方面的探索。2011年版义务教育《美术课程标准》对于第三学段学习活动建议中指出要引导学生“学习对比、调和等色彩知识以及简单的绘画构图和透视知识。”依据2011版义务教育《美术课程标准》要求，教材从第五册开始有规律地安排色彩知识，引导学生从三原色、三间色、冷色、暖色、色彩的冷暖对比等学习中逐步积累色彩知识，形成色彩知识体系。本课《让色彩动起来》主要学习色彩强烈对比的综合认知与巧妙运用，引导学生学习用强烈对比的色彩、动感的笔触创作一幅充满动感的作品，加强学生对色彩知识的理解和应用，丰富学生的审美经验，从而使学生对色彩知识的学习产生持久的兴趣。 色彩对比的本质特征是激活人的视觉鲜明度。色相中的红、黄、蓝是色彩纯度最高的原色，能相互调和出千变万化的色彩，橙、绿、紫是两个原色相互调和出来的间色,它们在色轮中处于互为180°的位置，红与绿、橙与蓝、黄与紫，它们不仅是色相对比关系，从色性上是冷暖对比关系，从色感上还是明暗对比关系；强烈