社交礼仪故事李鸿章.docVIP

　一位老教授感慨的说：我看有的大学生在大学四年里能学会文明排队，就算他们没有辜负大学的培养和教育了。听罢，震惊，怀疑------ HYPERLINK /s?wd=%E8%AE%A9%E6%88%91%E5%91%8A%E8%AF%89%E4%BD%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 让我告诉你，其实都是我们自己惹的祸。难道你没有看见吗？-- 那是公共汽车上，两鬓苍白的老教授无奈地站立观察着和他同乘一辆车且安然地坐在他身边的一对学生情侣静静地私语。这很正常？！ 遇见师长不搭不理，径自而去，背后直呼其名已属寻常。 那是教室、自习室吧，一对对男女勾肩搭背、搂搂抱抱，全然不顾及别人的视觉污染。 食堂就餐完毕， HYPERLINK /s?wd=%E7%90%B3%E7%90%85%E6%BB%A1%E7%9B%AEhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 琳琅满目、一片狼籍。 图书阅览完毕，该划的画，该撕的拿。 考试作弊方法更是五花八门， HYPERLINK /s?wd=%E6%97%A5%E6%96%B0%E6%9C%88%E5%BC%82hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 日新月异，令老师也 HYPERLINK /s?wd=%E9%98%B2%E4%B8%8D%E8%83%9C%E9%98%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 防不胜防。这也很正常？ ！如此素质的学生怎能为社会所接受、在群体中受欢迎呢？一个不懂得尊重自己、尊重他人的人又怎么期望他去尊重社会、尊重民族呢？难怪一些用人单位抱怨：如今的大学生从学校里带出来的是一股子傲气和散漫的作风，大事作不来，小事不愿作，自身修养和文明素质令人失望到一定程度了！听罢，震惊，怀疑-----想想吧！这样的评价是否也有你 HYPERLINK /s?wd=%E6%9C%89%E6%88%91%E5%9C%A8hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 有我在里面？这样的形象定位即使是我们掌握了最高深的知识，对社会对人民又有何价值呢？大学生的形象素质如何定位，在 HYPERLINK /s?wd=%E5%BA%94%E8%AF%95%E6%95%99%E8%82%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 应试教育向 HYPERLINK /s?wd=%E7%B4%A0%E8%B4%A8%E6%95%99%E8%82%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 素质教育转轨的今天，如何加强礼仪教育，提高学生的文明素质，教育学生先学会如何做人实乃教育的 HYPERLINK /s?wd=%E5%BD%93%E5%8A%A1%E4%B9%8B%E6%80%A5hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 当务之急啊！ HYPERLINK /s?wd=%E8%8D%80%E5%AD%90hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 荀子说：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不安。可见礼仪是做人的根本，是事业成功的基础，是治国安邦的良药。治国平天下，先从修身起。 HYPERLINK /s?wd=%E8%8E%98%E8%8E%98%E5%AD%A6%E5%AD%90hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 莘莘学子将来无论是从政、经商、还是治学、创作，都得先从学会做人开始。当今社会，形象就是价值，而人的素质的外在表现即形象，形象又是一种内涵极深、 HYPERLINK /s?wd=%E5%A4%96%E5%BB%B6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 外延极广的概念，人的精神面貌无疑就是一种形象，一种综合的感觉。目前，人们一般都将大学生形象同视觉形象统一起来，这就是我们常说的CI 概念。 CI是英语 Corporate Identity 的缩写，直译为组织特征。基本构成要素包括： HYPERLINK /s?wd=%E7%90%86%E5%BF%B5%E8%AF%86%E5%88%ABhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg