变态心理学课程教学大纲201311.docVIP

变态心理学教学大纲 目 录 本科课程教学大纲 1 一、课程基本信息 1 二、课程教学目的 1 三、学习方法指导 1 四、教学内容结构 2 五、教学安排 5 本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：《变态心理学》 课程代码：编写人：总学时数：任课教师：开课单位：学院 课程性质： 先修课程：使用教材：马克·杜兰德、戴维·巴洛主编：《变态心理学纲要(第4版)》出版社2009。 教学拓展资源： 资料包括：文本、图片、动画、音频和视频等等。 文本包括：案例、论文、教学大纲、教案、教学设计等等。 音频和视频包括：报告、电影、电视片、课堂实录等等。 二、课程教学目的 三、学习方法指导 教学方法包括：讲授法、案例教学、教学、模拟课堂、网络论坛等。 1.讲授法：教师要系统讲授本课程的基本概念、观点和理论，注意理论联系实际，经常分析现实的教育问题，调动学生的积极性，启发他们独立思考，形成对教育学的完整知识结构。 .案例教学：，教师可以在讲授中穿插案例，也可以组织专门的案例讨论。教师要组织正规的案例讨论，把学生参与案例讨论的成绩作为平时成绩的一部分。.文献教学：提供研究选题，组织兴趣小组，鼓励他们进行实证调查，引导他们进行理论探索。 .模拟课堂：在章，请有兴趣的少数同学课程，要求同学运用所学的教学理论，认真备课，讲课时间控制在10-15分钟，学生配合讲课，最后由