2013年中考数学命题趋势.docVIP

2013年安徽省中考数学命题趋势和方向 对未来中考预测时，需要考虑以下2个主要因素：一个是数学课程标准的变化；二是过去中考试题中展现出来的德相对稳定的特点。虽然《标准（2011年版）》还不能作为2013年中考命题的依据，但在某种程度上，《标准（2011年版）》也会对今后中考命题具有一定影响作用。因此，在对2013年中考试题预测时，需要考虑到《标准（2011年版）》内容和要求上的变化。此外，近几年中考试题自身呈现的相对稳定的特点，在某种程度上体现了课程标准突出强调的内容，体现重点内容重点考查的命题基本原则。因此，关注近年来的中考试题特点，有助于掌握未来中考试题发展趋势。结合上述两方面，对2013中考的命题趋势分析如下。 数与代数部分： （一）数与式 综观近年来中考“数与式”部分的试题，再结《标准（2011年版）》的要求，2013年关于“数与式”考查还会主要为基础性题目集中在基础知识与基本技能方面。但伴随着近年来试题不断推陈出新，以“数与式”内容为依托，加强数学理解能力的考查也越发凸显。如2012年浙江省台州卷16题是以新定义概念为载体的开放题，着重考查数学理解能力，这种能力在近年来的中考题中并不少见，如2012年内蒙古呼伦贝尔卷第5题等，另外，依托于“数与式”的有关知识，考查探索规律的能力，即合情推理、归纳概括能力，已经成为一种趋势，如2009年安徽卷第17题。此外，以几何图形为载体